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Tausende von Schülern verlassen die Klassenzimmer inmitten der Omicron-Welle

Das Vereinigte Königreich mag den Höhepunkt der Präsenz von Omicron überschritten haben, aber auf der anderen Seite des großen Teichs steigen die Zahlen stetig. Ohne geeignete Schutzmaßnahmen weigern sich Schüler jeden Alters, in den Klassenzimmern zu bleiben.  

Als die Coronavirus-Fälle langsam zurückgingen und die Impfraten stiegen, haben Studenten auf der ganzen Welt nach fast zwei Jahren die Rückkehr zum persönlichen Lernen begrüßt Jahr des Online-Unterrichts.

Das Fernlernen hat die im Bildungswesen Beteiligten auf allen Ebenen vor unzählige Herausforderungen gestellt, und der Verzicht auf Zoom-Klassen (und die erforderliche Eigenmotivation, um mit ihnen Schritt zu halten) war in der Tat ein willkommener Schritt.

Aber nicht lange nach ihrem ersten Semester stellten die Studenten fest, dass sie nicht die einzigen waren, die sich an den Freuden des Schulanfangs erfreuten, als die Fälle der Omicron-Variante in den USA zu steigen begannen.

Universitäten im ganzen Land meldeten eine Verdreifachung der Fälle im Laufe einer einzigen Woche, was bei Tausenden von Schülern Besorgnis auslöste, die der Meinung waren, dass ihre Schulen nicht genug tun, um sie vor der Ausbreitung zu schützen.

In den Großstädten New York, Chicago und Boston haben viele Schulen es versäumt, neue Sicherheitsmaßnahmen als Reaktion auf die Omicron-Welle zu skizzieren. Erschreckenderweise veranstalteten einige Institutionen überhaupt keine internen Diskussionen.

Und obwohl junge Menschen immer wieder als diejenigen angesehen werden, die durch die Ansteckung mit COVID am wenigsten schwer geschädigt werden, bleibt eine Vielzahl unbekannter Faktoren in Bezug auf die Krankheit or wie sich neue Varianten auf uns auswirken.

Eine schnelle Google-Suche auf Langes Covid wird unzählige Ergebnisse für seltsame anhaltende Symptome zeigen. Von chronischer Müdigkeit, Konzentrationsproblemen, Kopfschmerzen, Geruchs- oder Geschmacksstörungen, Gelenkschmerzen und Tinnitus … die Liste lässt sich fortsetzen.

Anstatt also darauf zu warten, dass offizielle Stellen die Campus-Richtlinien zu Coronavirus-Sicherheitsmaßnahmen verstärken, begannen die Studenten, eine Bewegung zu organisieren, indem sie das Werkzeug nutzten, das sie am besten kennen – Gruppenchats und soziale Medien –, um gemeinsam die Klassenzimmer auf eigenen Wunsch zu verlassen.

In wahrer Gen-Z-Manier verschafften sich Schüler im ganzen Bundesstaat Gehör, indem sie Proteste im Freien gegen die Fortsetzung des Präsenzunterrichts organisierten. Sie wollen keine Schule halt, sie möchten die Möglichkeit haben, aus der Ferne und sicher zu lernen.

Andere arbeiteten zusammen, um ihre eigenen Strategien vorzuschlagen, wie ihre Gesundheit auf dem Campus besser vor dem Virus geschützt werden könnte. Diese reichten von Schulen, die Lehrkräften und Schülern kostenlose Masken zur Verfügung stellten, über die Erweiterung von Standorten für Schnelltests bis hin zur Entwicklung von mehr Essbereichen im Freien.

Einige Universitätsorgane haben schnell neue Coronavirus-Maßnahmen durchgesetzt, da die Technologie, die Tools und das Wissen bereits vorhanden sind, um das Lernen von zu Hause aus zu ermöglichen. Es ist wahr, dies ist nicht mehr das erste Rodeo von jemandem.

Die Harvard University hat bereits angekündigt, wieder auf Online-Lernen umzusteigen. Mehrere andere, darunter die Northwestern University und die Stanford University, haben das Semester mit Fernunterricht begonnen und werden die Entwicklung der Situation überwachen.

Diejenigen, die in Institutionen lernen, die sich weigern, Maßnahmen aufgrund der Omicron-Variante neu zu bewerten, sind zu der Überzeugung gelangt, dass die Aufrechterhaltung des Präsenzunterrichts ein offensichtliches Indiz dafür ist, dass ihre Schule dem finanziellen Gewinn des Systems Vorrang vor der Gesundheit und dem allgemeinen Wohlbefinden ihrer Schüler einräumt.

Die Aufregung über die Rückkehr auf den Campus, das Wiedersehen mit Freunden und die Wiederaufnahme außerschulischer Aktivitäten wurde von Omicron unterbrochen und durch die Zurückhaltung der Institutionen erstickt, um sicherzustellen, dass dies inmitten eines neuen Ausbruchs sicher fortgesetzt werden kann.

Die Entscheidung des Schülers, die Klassenzimmer zu verlassen, ist ein ernsthaftes Beispiel für die Macht der Gen-Z und ihrer Altersgenossen, welcher Altersgruppe sie auch angehören mögen.

Verständlicherweise sind die Schüler ängstlich, besorgt, frustriert und traurig darüber, wie sich ihre Bildungserfahrung entwickelt hat. Ein Schulstreik-Organisator aus Denver sagte: „Sie müssen uns zuhören, denn wir sind diejenigen, die es erleben. Wurden diejenigen, die davon betroffen sind.'

Wenn man diese kraftvolle Aussage liest, fällt es schwer, keine Parallelen zu anderen Bewegungen zu ziehen, die von Gen-Z angeführt werden, insbesondere zum Kampf um Gehör in Fragen des Klimawandels.

Nach zwei Jahren des Schwebens, in denen ihre Zukunft von äußeren Faktoren und unentschlossenen Erwachsenen auf Schritt und Tritt bestimmt wurde, hätten Schulen überall damit rechnen müssen, in dieser Angelegenheit die Zügel in die Hand zu nehmen.

Gen-Z mag süchtig nach ihren Telefonen sein, aber man kann nicht argumentieren, dass sie nicht wissen, wie man sie für immer nutzt.

 

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