Är Gen Z mindre tekniskt kunnig än tidigare generationer?

"Medan eleverna är ganska skickliga på att använda sina mobiltelefoner och grundläggande mjukvara, kanske de inte är datorkunniga," sa Dr Gary Insch, professor i management vid University of Toledo.

När de lär sig hur man använder datorplattformar, hävdar Insch att Gen Z introduceras för fel, med de flesta elever som använder Google och Gmail-sviten över Microsoft.

”Elever lär sig färdigheter som inte är relevanta i näringslivet. Microsoft Office är en av de mest önskade färdigheterna genom att anställa chefer. De flesta företag kör inte från Chrome OS, skapar inte rapporter i Google Dokument eller påbörjar styrelsepresentationer på Google Slide.

Faktum är att färsk forskning har visat att endast 15 företag som är listade i S&P 500 använder Googles produktivitetssvit.'

Vissa nätanvändare är också oroade över att ökningen av AI-teknik kommer att påskynda nedgången i datorkunskaper, eftersom grundläggande färdigheter ersätts av själva tekniken.

Fler Gen Z-arbetare är oroliga för hotet från AI än äldre generationer. Runt hälften (51%) från Gen Z har sagt att de känner sig bekymrade över att bli ersatta av någon med bättre generativa AI-färdigheter.

En annan stor fråga i hjärtat av den tekniska utbildningsklyftan är det faktum att de tekniska plattformarna vi använder idag skapades av äldre generationer.

Adam Garry, senior chef för utbildningsstrategi på Dell, hävdar att arbetsgivarna ligger efter med att tillhandahålla nya och kreativa sätt att använda teknik – bortom de traditionella arbetsytorna.

"Vi fokuserar på att tillhandahålla coola möbler och kontorsutrymmen, men vi är inte så kreativa när det gäller hur man använder teknik som vi skulle kunna vara. […] Arbetsytor har skapats av äldre generationer, medan Gen Z är på deras telefoner med TikTok och Instagram. '

Garry är bland ett antal individer inom tekniksektorn som arbetar för att överbrygga generationsutbildningsklyftan. Detta innebär att besöka skolor för att säkerställa att de har de resurser som behövs för att utbilda ungdomar på digitala plattformar.

"Vi försöker hjälpa skolor att omdefiniera professionellt lärande så att det inte är fyra gånger om året, utan fyra gånger om dagen. Vi besöker klassrum för att se till att pedagoger har det de behöver, men det kommer att ta lite tid att överbrygga klyftan.

Men det verkar som att ämnet för Gen Z:s tekniska analfabetism inte bara är ett problem i professionella sammanhang. Ämnet har till och med fått sitt eget reddit tråd, där användare har nämnt fem huvudorsaker.

Dessa inkluderar utbildningssystemet, där skolor kan ha begränsad tillgång till teknik och/eller föråldrade läroplaner och socioekonomiska faktorer som begränsad tillgång till teknik hemma, vilket resulterar i bristande exponering för digitala verktyg.

Underfinansiering i skolor över hela linjen utgör också ett problem, där lärares tillgång till material drastiskt påverkar deras förmåga att undervisa elever – särskilt när det kommer till teknik och digitala plattformar.

I sista hand, journalister Lone Gamble och Georgina Tonic hävdar att utbildningsfrågan kring teknisk analfabetism "bara är orättvis [mot ungdomar]".

Föräldrar och lärare förser inte Gen Z med rätt verktyg eftersom de inte tror att de behöver det. Och utan tillgång till de rätta verktygen i sig fortsätter problemet att snöa.