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Warum werden in Amerika immer mehr Forderungen nach Buchverboten laut?

Buchverbote sind nicht neu, aber im letzten Jahr wurden in Amerika über tausend Bücher über Sexualität, Geschlecht, Rasse und Rassismus angefochten. Was haben wir zu verlieren, wenn bestimmte Narrative nicht sichtbar sind?

Lesen lernen heißt, ein Feuer anzünden, sagte Victor Hugo, Autor von Les Misérables. Lesen bietet die Möglichkeit, endlos neue Ideen zu erforschen, komplexe Konzepte zu verstehen, etwas über die Vergangenheit und Gegenwart zu lernen, und ermutigt uns, uns die Zukunft vorzustellen.

Aber einige amerikanische Eltern sind nicht allzu glücklich über die Arten von Büchern, zu denen ihre Kinder Zugang haben. Die Zunahme von Forderungen nach Buchverboten in Schulen ist zu einer weiteren Waffe im landesweiten „Kulturkampf“ geworden, der eine zunehmende Polarität in den Ansichten zwischen den liberalen und konservativen Bürgern des Landes betont.

Von Juli 2021 bis März dieses Jahres wurden rund 1,150 Titel von Eltern in Bundesstaaten wie Texas, Pennsylvania, Florida und Oklahoma angefochten. Darunter sind fast ausschließlich literarische Werke, die Themen wie – Sie ahnen es – Sexualität, Geschlecht, Rasse und Rassismus behandeln.

Die jüngste Zunahme von Forderungen nach Buchverboten schockiert literarische Organisationen, Lehrer und Bibliothekare in verschiedenen Bundesstaaten – also, was ist die Ursache? Und was geht verloren, wenn bestimmte Geschichten ausgelöscht werden?


Was verursacht den Anstieg der Buchherausforderungen?

Es ist erwähnenswert, dass es einen Unterschied zwischen einer Buchherausforderung und einem vollständigen Verbot gibt. Eine Herausforderung gilt als Versuch, Text basierend auf seinem Inhalt zu entfernen oder einzuschränken, was dazu führen kann, dass er redigiert, auf bestimmte Altersgruppen beschränkt oder nur mit besonderer Genehmigung zugänglich ist.

Schulamtsbeamte, lokale und landesweite Gesetzgeber und Aktivisten stellen manchmal Bücher in Frage, aber im letzten Jahr waren Eltern von Kindern die häufigste Gruppe, die dies taten, so die American Library Association (ALA).

Amerikas jahrhundertealte „Kulturkriege“ haben die Voraussetzungen für den Ausbruch dieser Art von Debatten geschaffen, bei denen weiße, oft religiöse Eltern besorgt sind, dass ihre Werte und ihre Lebensweise durch liberale Ansichten bedroht werden, die in bestimmten Büchern dargestellt werden.

Und wie könnte man einen Haufen älterer Konservativer besser gegen liberale Ideologien mobilisieren als Facebook? Richtig, soziale Medien und ihre polarisierenden Echokammern wurden als Katalysator für laufende Buchherausforderungen identifiziert.

Deborah Caldwell-Stone, Direktorin des ALA-Büros für geistige Freiheit, sagte: „So etwas habe ich in 22 Jahren Arbeit für die Organisation noch nie gesehen“. Sie stellt fest, wie Facebook-Gruppen verwendet wurden, um Listen mit „Obszönitäten in Schulbibliotheken“ zu erstellen.

Diese Beiträge gehen dann unter anderen betroffenen Konservativen auf der Plattform viral und führen zu einer Bewegung, die den Zugang zur Literatur in ganzen Bundesstaaten in Frage stellt.


Bücher, die angefochten wurden

Es ist ironisch, dass mehrere Romane, die heute als universelle Literaturklassiker gelten, einst verboten wurden, weil sie Themen enthielten, die zum Zeitpunkt des Schreibens als „zu kontrovers“ galten Wer die Nachtigall stört, Früchte des Zorns, Die Farbe Lila und 1984.

Heute sind Bücher, die die Critical Race Theory beinhalten, das akademische Konzept, das sich darauf konzentriert, Rassismus als systemisch zu beschreiben, verwurzelt in Politik und Gesetzen, in den Mittelpunkt der Debatte gerückt.

Konservative Eltern im ganzen Land glauben, dass diese Bücher „spaltend“ und dafür verantwortlich sind, weißen Kindern ein negatives Selbstbild zu vermitteln. In Anlehnung an die Gliederung eines Kinderbuches Rubinbrücke's Erfahrung als Schwarze im rassisch getrennten Amerika, sagte ein Elternteil, 'Es hinterlässt bei Kindern ein schlechtes Gewissen. Geschichte sollte gelehrt werden, aber ohne Agenda oder Ideologie.'

Der Roman-gemachter Film Der Hass U Gib wurde wegen seiner angeblichen Anti-Polizei-Agenda in der Schule verbannt, und obendrein eine Graphic Novel mit dem Titel, die den Holocaust skizziert Haus und für ein junges Publikum geschrieben, wurde ebenfalls verboten.

Angesichts der Sagen Sie nicht Gay Bill Im Bundesstaat Florida wurde verabschiedet, das Lehrern untersagte, Unterrichtseinheiten zur sexuellen Orientierung in ihren Unterricht aufzunehmen, Bücher, die sich hauptsächlich auf die LGBTQ+-Erfahrung konzentrierten, wie z Alle Jungs sind nicht blau, Dieses Buch ist schwul, Rasenjunge und Geschlecht Queer, wurden alle für die Entfernung aus Schulen und Bibliotheken herausgefordert.


Funktionieren Buchverbote und was bewirken sie?

Tut mir leid für diejenigen, die sich für Kampagnen einsetzen, aber Buchverbote werden nicht ausreichen auch viel in Bezug auf die Begrenzung der Exposition von Kindern gegenüber Inhalten oder Idealen, die als „kontrovers“ gelten.

Während Kinder in der Grundschule vielleicht nicht das glänzende Cover einer LGBTQ+-Erinnerung oder eines Buches über Critical Race Theory in die Hände bekommen, kann sie nichts davon abhalten, in eine öffentliche Bibliothek zu schlendern oder ihr Mittagessen in Geschäften mit speziellen Bereichen für verbotene Bücher auszugeben (die gibt es tatsächlich, Apropos).

Durchsuchen Sie einfach die Kommentarbereiche von YouTube-Videos und Foren, in denen über Buchverbote diskutiert wird, und Sie werden fündig die meisten stimmen zu dass das Verbot eines Literaturstücks das Lesen nur attraktiver macht. Dies wird durch die Buchverkäufe von perfekt demonstriert Geschlecht Queer, die um 120 Prozent nach oben schoss, nachdem sie in verschiedenen Staaten herausgefordert wurde.

Was Buchverbote jedoch erreichen, ist, die Möglichkeiten marginalisierter Autoren einzuschränken, indem sie sie daran hindern, ihre Bücher in Schulen zu haben. Und für Kinder, die ohne Zugang zu dem für den Kauf von Romanen erforderlichen verfügbaren Einkommen aufwachsen, wird ihnen diese Möglichkeit auf unfaire Weise genommen.

Aber es ist erwähnenswert, dass das Internet – wo Kinder und Jugendliche den größten Teil ihrer wachen Zeit verbringen – voller Inhalte ist, die Sex, Sexualität, Gender diskutieren und reale Erfahrungen mit Vorurteilen, Rasse und Rassismus in Apps wie TikTok und Twitter skizzieren , und Instagram.

Wir leben nicht mehr in den 1920er Jahren. Die meisten Fragen, die junge Menschen über die Welt haben, können mit wenigen Klicks auf den Bildschirm beantwortet werden, und Online-Communities liefern oft explizitere oder fragwürdigere Antworten als Lehrer in regulierten Klassenzimmern.

Was würdest du also bevorzugen?

 

Es gibt zahlreiche Beispiele dafür, wie intensiver Schulunterricht über die „dunklen“ Teile der Geschichte der Gesellschaft zugute kommt, anstatt sie zu korrumpieren oder zu spalten.

Deutschland ist bekannt dafür, sich mit seiner turbulenten politischen Geschichte auseinanderzusetzen ab 25 Museen und Gedenkstätten für den Holocaust. Deutschland hat sogar ein Wort dafür, sich mit der Versöhnung der Ereignisse des Holocaust und des Krieges abzufinden – Vergangenheitsaufarbeitung.

Seit 2005 deutsche öffentliche Schulen beauftragt wurden den Zweiten Weltkrieg und seine breiteren sozialen Kontexte zu diskutieren, um den Schülern ein besseres Verständnis der modernen politischen Landschaft zu vermitteln.

Auch wenn es nicht ganz frei von Radikalismus oder Rassismus ist, wird Deutschlands Bereitschaft zur umfassenden Auseinandersetzung mit seiner Geschichte weltweit respektiert. Dies steht in massivem Gegensatz zu Amerika, einem Land, das berüchtigt dafür ist, beunruhigende oder verstörende Realitäten zu ignorieren.

Unabhängig davon, ob Bücher verboten sind oder nicht, junge Menschen können (und werden) nicht für immer von unserer seltsamen und verrückten Welt abgeschirmt werden.

In einer zunehmend vernetzten globalen Gesellschaft sind die Möglichkeiten, verschiedene Ideologien, Konzepte und Identitäten zu entdecken und etwas über sie zu lernen, endlos. Warum es also nicht in Klassenzimmern geschehen lassen, wo es richtig gemacht werden kann?

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