Menü Menü

Z kuşağı önceki nesillere göre teknolojiye daha mı az meraklı?

Araştırmalar, "dijital açıdan yerli" ilk nesil olmasına rağmen Z kuşağının teknoloji okuryazarlığıyla mücadele ettiğini gösteriyor. 

Gençler bir bakıma teknolojiyle eş anlamlıdır; en azından akıllı telefonla. Facetune'dan Capcut'a kadar, Z kuşağı sosyal öncelikli becerilerle iyi bir donanıma sahiptir; hatta çoğu, okulu bırakmadan önce başarılı internet kariyerleri kurmuştur.

Ama son çalışmalar Z kuşağının ilk 'dijital yerli' nesil olmasına rağmen, teknolojiyi sosyal medyanın ötesine taşımakta zorlandığını gösteriyor. Viral bir TikTok videosunu düzenleyebilirler ama gençler Microsoft Excel ve Word gibi mütevazı platformlarda yollarını bulabilirler mi?

Y kuşağı, 'BT' derslerinin okul müfredatının temel dayanağı olduğu bir zamanı hatırlayacaktır. Microsoft paketi ve hatta Photoshop hakkındaki temel eğitimler, 1990'larda doğanlar için nispeten sıradandı.

Ancak gelişmiş teknolojilerle dolu bir dünyada doğan Z kuşağı için öğrenme eğrileri daha çok şunlara odaklanıyordu: optimizasyon temel platform eğitimi yerine.

Z kuşağına teknolojiyi nasıl kullanacaklarının öğretilmesine gerek olmadığı, çünkü aslında 'içine doğdukları' fikri, onların bu sözde davranışlarının ana nedeni olarak belirlendi. teknoloji cehaleti.

Yazara göre Jason DorseyBoomer kuşağının %73'ü interneti öncelikli olarak bilgiye erişmek için kullanırken (Z kuşağının %62'si), Z kuşağı ise interneti esas olarak eğlence için kullanıyor (%72). Gençlerin %95'i aynı zamanda akıllı telefona, %83'ü dizüstü bilgisayara ve %78'i gelişmiş bir oyun konsoluna sahip.

O halde Z kuşağının sürekli olarak teknolojiyle kuşatıldığı inkar edilemez. Ancak teknoloji bağımlılığı karmaşık bir konudur. Dorsey'in araştırması, Z kuşağının %69'unun sekiz saat internet erişimi olmadığında rahatsız hissettiğini gösterirken, yalnızca %22'si işyerinde telefonunu kullanamadığında stres hissettiğini söyledi.

Bu, teknoloji odaklı bir dünyada yaşamalarına rağmen Z kuşağının gerektiğinde telefonlarından ayrılmaktan mutlu olduğu anlamına geliyor.

Aslında Dorsey'in çalışmasından çıkan ana sonuç, Z kuşağının akıllı telefonlarını ve diğer teknoloji türlerini bilgi, eğitim veya kariyer ilerlemesi için bir araç olarak değil, bir iletişim ve eğlence aracı olarak görmesiydi.

Ancak, araştırmalar gösteriyor ki neredeyse yarısı (%47) Ebeveynlerin oranı çocuklarının teknoloji konusunda kendilerinden daha bilgili olduğuna inanıyor. Bu eşitsizlik, Z kuşağının bilgileri 'verili' olduğu için teknolojik eğitime ihtiyaç duymadıkları varsayımına yol açıyor. Sonuç olarak birçok genç, sosyal medyanın ötesindeki platformlarda gezinmekte zorlanıyor.

Bu platformlardan bazıları, örneğin Excel ve Word, işyerine girmek için hayati öneme sahiptir. E-posta göndermek için Outlook'u ve sunumlar aracılığıyla iletişim kurmak için Powerpoint'i kullanmak bile (her ikisi de Y kuşağı için temel temeller gibi görünebilecek görevler) bunu kanıtlıyor zor Z kuşağı için.

'Öğrenciler cep telefonlarını ve temel yazılımları kullanma konusunda oldukça becerikli olsalar da, bilgisayarda akıcı olmayabilirler' dedi Dr. Gary InschToledo Üniversitesi'nde yönetim profesörü.

Insch, bilgisayar platformlarının nasıl kullanılacağını öğrenirken Z kuşağının yanlış platformlarla tanıştırıldığını, çoğu öğrencinin Microsoft yerine Google ve Gmail paketini kullandığını savunuyor.

'Öğrenciler iş dünyasıyla ilgisi olmayan beceriler öğreniyorlar. Microsoft Office, işe alım yöneticilerinin en çok arzu ettiği becerilerden biridir. Çoğu şirket Chrome OS'u çalıştırmaz, Google Dokümanlar'da rapor oluşturmaz veya Google Slide'da toplantı odası sunumlarına başlamaz.

Aslında son araştırmalar, S&P 15 listesinde yer alan yalnızca 500 şirketin Google'ın üretkenlik paketini kullandığını gösterdi.'

Bazı netizenler de yükselişten endişe duyuyor AI teknolojisi Temel becerilerin yerini teknolojinin almasıyla bilgisayar okuryazarlığındaki düşüş hızlanacak.

Z kuşağı çalışanlarının sayısı, eski nesillere göre yapay zeka tehdidi konusunda daha fazla endişe duyuyor. Yaklaşık yarısı (İNDİRİMZ kuşağından ), daha iyi üretken yapay zeka becerilerine sahip birinin yerini almaktan endişe duyduklarını söyledi.

Teknoloji eğitimi açığının temelindeki bir diğer büyük sorun da bugün kullandığımız teknoloji platformlarının eski nesiller tarafından oluşturulmuş olmasıdır.

Dell'in eğitim stratejisinden sorumlu kıdemli yöneticisi Adam Garry, işverenlerin geleneksel çalışma alanlarının ötesinde teknolojiyi kullanmanın yeni ve yaratıcı yollarını sağlama konusunda geride olduklarını savunuyor.

'Harika mobilyalar ve ofis alanları sağlamaya odaklanıyoruz, ancak teknolojiyi nasıl kullanacağımız konusunda olabildiğince yaratıcı değiliz. […] Çalışma alanları eski nesiller tarafından yaratılırken, Z kuşağı telefonlarında TikTok kullanıyor ve Instagram. '

Garry, teknoloji sektöründe nesiller arasındaki eğitim açığını kapatmak için çalışan çok sayıda kişiden biri. Bu, gençleri dijital platformlarda yeterince eğitmek için gerekli kaynaklara sahip olduklarından emin olmak amacıyla okulları ziyaret etmeyi içerir.

'Okulların mesleki öğrenimi yeniden tanımlamalarına yardımcı olmaya çalışıyoruz, böylece yılda dört kez değil, günde dört kez oluyor. Eğitimcilerin ihtiyaç duydukları şeye sahip olduklarından emin olmak için sınıfları ziyaret ediyoruz, ancak aradaki boşluğu kapatmak biraz zaman alacak.'

Ancak görünen o ki Z kuşağının teknoloji okuryazarlığı konusu sadece profesyonel bağlamlarda yaşanan bir sorun değil. Konu kendine has bir boyut kazandı bile Reddit Kullanıcıların beş ana nedeni dile getirdiği konu.

Bunlar, okulların teknolojiye sınırlı erişime sahip olabileceği ve/veya güncelliğini yitirmiş müfredatlara sahip olabileceği eğitim sistemini ve evde teknolojiye sınırlı erişim gibi sosyoekonomik faktörleri içerir; bu da dijital araçlara maruz kalma eksikliğine neden olur.

Okulların genelindeki yetersiz finansman da bir sorun teşkil ediyor; öğretmenlerin malzemelere erişimi, özellikle teknoloji ve dijital platformlar söz konusu olduğunda, öğrencilere öğretme becerilerini büyük ölçüde etkiliyor.

Sonuç olarak, gazeteciler Lone Gamble ve Georgina Tonic, teknoloji okuryazarlığı konusundaki eğitim sorununun '[gençler için] adil olmadığını' savunuyor.

Ebeveynler ve öğretmenler Z kuşağına doğru araçları sağlamıyor çünkü buna ihtiyaç duymadıklarını düşünüyorlar. Ve doğru araçlara erişim olmadığında sorun kartopu gibi büyümeye devam ediyor.

Engellilerin kullanımları için uygunluk