Araştırmalar, "dijital açıdan yerli" ilk nesil olmasına rağmen Z kuşağının teknoloji okuryazarlığıyla mücadele ettiğini gösteriyor.
Gençler bir bakıma teknolojiyle eş anlamlıdır; en azından akıllı telefonla. Facetune'dan Capcut'a kadar, Z kuşağı sosyal öncelikli becerilerle iyi bir donanıma sahiptir; hatta çoğu, okulu bırakmadan önce başarılı internet kariyerleri kurmuştur.
Ama son çalışmalar Z kuşağının ilk 'dijital yerli' nesil olmasına rağmen, teknolojiyi sosyal medyanın ötesine taşımakta zorlandığını gösteriyor. Viral bir TikTok videosunu düzenleyebilirler ama gençler Microsoft Excel ve Word gibi mütevazı platformlarda yollarını bulabilirler mi?
Y kuşağı, 'BT' derslerinin okul müfredatının temel dayanağı olduğu bir zamanı hatırlayacaktır. Microsoft paketi ve hatta Photoshop hakkındaki temel eğitimler, 1990'larda doğanlar için nispeten sıradandı.
Ancak gelişmiş teknolojilerle dolu bir dünyada doğan Z kuşağı için öğrenme eğrileri daha çok şunlara odaklanıyordu: optimizasyon temel platform eğitimi yerine.
Z kuşağına teknolojiyi nasıl kullanacaklarının öğretilmesine gerek olmadığı, çünkü aslında 'içine doğdukları' fikri, onların bu sözde davranışlarının ana nedeni olarak belirlendi. teknoloji cehaleti.
Yazara göre Jason DorseyBoomer kuşağının %73'ü interneti öncelikli olarak bilgiye erişmek için kullanırken (Z kuşağının %62'si), Z kuşağı ise interneti esas olarak eğlence için kullanıyor (%72). Gençlerin %95'i aynı zamanda akıllı telefona, %83'ü dizüstü bilgisayara ve %78'i gelişmiş bir oyun konsoluna sahip.
O halde Z kuşağının sürekli olarak teknolojiyle kuşatıldığı inkar edilemez. Ancak teknoloji bağımlılığı karmaşık bir konudur. Dorsey'in araştırması, Z kuşağının %69'unun sekiz saat internet erişimi olmadığında rahatsız hissettiğini gösterirken, yalnızca %22'si işyerinde telefonunu kullanamadığında stres hissettiğini söyledi.
Bilgisayarları anlayabilen tam olarak bir nesil insan yetiştirmiş olmamız komik
— neoludic (@paleoludic) 28 Mart, 2023
Bu, teknoloji odaklı bir dünyada yaşamalarına rağmen Z kuşağının gerektiğinde telefonlarından ayrılmaktan mutlu olduğu anlamına geliyor.
Aslında Dorsey'in çalışmasından çıkan ana sonuç, Z kuşağının akıllı telefonlarını ve diğer teknoloji türlerini bilgi, eğitim veya kariyer ilerlemesi için bir araç olarak değil, bir iletişim ve eğlence aracı olarak görmesiydi.
Ancak, araştırmalar gösteriyor ki neredeyse yarısı (%47) Ebeveynlerin oranı çocuklarının teknoloji konusunda kendilerinden daha bilgili olduğuna inanıyor. Bu eşitsizlik, Z kuşağının bilgileri 'verili' olduğu için teknolojik eğitime ihtiyaç duymadıkları varsayımına yol açıyor. Sonuç olarak birçok genç, sosyal medyanın ötesindeki platformlarda gezinmekte zorlanıyor.
Bu platformlardan bazıları, örneğin Excel ve Word, işyerine girmek için hayati öneme sahiptir. E-posta göndermek için Outlook'u ve sunumlar aracılığıyla iletişim kurmak için Powerpoint'i kullanmak bile (her ikisi de Y kuşağı için temel temeller gibi görünebilecek görevler) bunu kanıtlıyor zor Z kuşağı için.