Kan pengar som GPE samlar in förbättra utbildningens jämlikhet i Afrika?

Global Education Summit, Afrikas utbildningsfokus

Årets toppmöte inträffade när regeringar fortsätter att möta stora utmaningar på grund av Covid-19-pandemirelaterade störningar.

Framstegen med att utbilda fler barn runt om i världen slutade plötsligt 2020 när skolor stängde i de flesta länder. Det fanns ingen bra responsplan när nedläggningar inträffade, vilket ledde till allvarliga luckor i regeringars leverans av fjärrundervisning.

Global Partnership for Education lovar att uppfylla rätten till gratis, kvalitet, inkluderande utbildning för alla, och de pengar som samlas in under toppmötet är avsedda att gå till denna sak.

Men vart ska dessa pengar gå över Afrika? Ett exempel som är värt att nämna är Rwanda, där utbildningsministeriets budget inte räcker för att hantera befintliga utmaningar relaterade till inlärningsförluster.

Skolor har stängts i minst 10 månader, vilket påverkar minst 3.5 miljoner elever, i ett försök att begränsa pandemin.

GPE syftar till att uppmuntra länder att behålla utgifterna för utbildning över 20% av de totala nationella utgifterna eller öka utgifterna gradvis mot detta riktmärke under de kommande fem åren.

Afrika att stiga upp i kvalitetsutbildning

Under president Kenyattas tal vid toppmötet prioriterade han utvecklingen av digitalt lärande som ett sätt att dämpa de ojämlikheter som observerats i tillgången till utbildning under pandemin - mestadels i Afrika där det finns en fördröjning.

Att investera i digitalt lärande kommer att säkerställa att eleverna fortsätter att lära sig genom framtida skolnedläggningar, oavsett om det beror på pandemier eller på grund av natur- och klimatkatastrofer.

För närvarande står barn för nästan hälften av Afrikas befolkning. Enligt AU kommer det år 2055 att finnas en miljard barn på kontinenten.

Om den är ordentligt skicklig kan denna stora mänskliga resurs hjälpa till att lyfta hundratals miljoner afrikaner ur fattigdom, en utdelning som skulle gynna både kontinenten och världen.

Toppmötet förespråkade regeringar för att säkerställa att skolor är utrustade för att tillhandahålla en säker inlärningsmiljö för både lärare och studenter och finansiera återhämtningsprogram för att kompensera för förlorat lärande.

När skolor stängs bör tillräckliga resurser göras tillgängliga för fjärrundervisning och för att både underhålla och utöka elevstödsprogram, till exempel skolmatning.

Tjejer som är mest drabbade, Afrika har till uppgift av GPE att avsätta 20% av sin budget till att utbilda tjejer som inte går i traditionell skolgång.

Barnäktenskap har kränkt kvinnors rättigheter till hälsa, utbildning och möjligheter under lång tid. Att vara den ledande faktorn för skolflickans avhopp, öka tillgången till utbildning och se till att skolan är en säker plats kommer att förändra många unga kvinnors liv.