Den første skolen som ble bygget ved hjelp av denne metoden, er i sør-sentrale Madagaskar, Fianarantsoa, og vil være hjemmet til 20 ingeniører fra det lokale universitetet. Å velge dette urbane området var ment å dyrke en dypere forståelse av lokale forsyningskjeder, som er mye mer tilgjengelige i byer.
Bølgepapp og tre i rødbrun farge sammen med madagaskanske tekstiler vil bli brukt til tak og tak, slik at skolen kan blandes med designkonvensjonene i området. Dette er viktig for skolene å føle seg som autentiske fellesområder, i stedet for å være særegne og malplasserte.
Det vil også drives helt av solenergi, og infrastrukturen kommer faktisk med internettilgang - noe som er en nødvendighet for moderne utdanning.
Skolebygningen er designet for å etterligne en bikake, både innvendig og utvendig. Dette bidrar til å redusere kostnadene for utvikling omtrent 20 000 dollar ettersom veggene vil være hule, og krever mindre materialer. Hvis rettssaken går vellykket, vil ekstra honningkaker legges til i den opprinnelige strukturen, og danne et bikube-campus.
Dette bærekraftige prosjektet gjennomføres i stor grad av Hyperion Robotics. De leverer en 6.5 fot høy 3D-skriver for å glasere lag av sementlignende materiale, som til slutt vil bli utdanningshytter.
https://www.youtube.com/watch?v=9SoaawSpLl8
Maggie Grouts ambisjon med disse trykte skolene strekker seg også langt utover en enkelt skole. Andre prosjekter er allerede i gang, særlig i et samfunn i Zimbabwe og en flyktningleir i Malawi. Snart skulle det være bikuber tilgjengelig for mange befolkninger som sliter rundt om i verden, og bidra til å øke utdanningsmulighetene.
Mens Thinking Huts gir den fysiske infrastrukturen, har den inngått samarbeid med lokale organisasjoner for å overlevere undervisning og gjennomføring av daglig drift. EMIT, universitetet i Fianarantsoa, mangler finansiering for å finansiere nødvendig undervisning i lokalbefolkningen, og vil bringe den første hytta til liv.
En viktig faktor i utviklingsarbeidet er å sikre at samfunnets interesser kontinuerlig blir husket. I tråd med 'lær en mann å fiske' -mentalitet, vil tilførsel av ressursene muliggjøre større utvidelse av læringsmuligheter.
Mens Thinking Huts vil fjerne seg fra individuelle prosjekter når skolene er bygget, har de tenkt å fortsette å skaffe ressurser. Maggie fremhever utviklingen av en Think Cloud, en online portal der de forskjellige hyttene har tilgang til utdanningsressurser og kan samarbeide med hverandre.
Pandemien har sterkt begrenset tilgjengeligheten for barn over hele kloden. Thinking Huts og innovasjonen med 3D-utskrift vil gi mange flere lokalsamfunn et komfortabelt og bærekraftig rom der unge generasjoner kan lære.
Denne artikkelen ble opprinnelig skrevet av Julie Luebken, en student ved University of Cambridge som er interessert i digital politikk, klimarettferdighet og internasjonale relasjoner. Se henne Linkedin.