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In che modo le "stanze di fuga virtuali" stanno aiutando gli studenti a iscriversi durante il Covid-19

Grazie al Covid-19, iscriversi a nuove scuole è diventato un processo impegnativo su tutti i fronti. Con i tour del campus e le interviste faccia a faccia fuori dal tavolo, gli ufficiali di ammissione stanno ora valutando i potenziali studenti attraverso stanze di fuga virtuali.

Si scopre che le esperienze di "stanza di fuga" hanno usi oltre a riunire i compagni di lavoro per nuove sessioni di legame di squadra o ispirare i film horror pazzi su Netflix.

Il Covid-19 ha cambiato rapidamente il panorama della scuola per tutto il 2020. Le normative sul distanziamento sociale hanno visto gli insegnanti passare ad app di videochiamata prontamente disponibili come Skype e Zoom per continuare gli orari delle lezioni, mentre strumenti di supervisione sono diventati una soluzione popolare per monitorare gli studenti durante gli esami.

Sebbene lungi dall'essere perfetto, l'istruzione si è adattata abbastanza bene a una situazione difficile attraverso le sembianze della tecnologia. Tuttavia, con i tour del campus e le interviste faccia a faccia ancora molto fuori questione, gli studenti candidati hanno pochi modi per avere un assaggio delle loro potenziali scuole prima di fare scelte di iscrizione.

Quando si tratta di istruzione privata, gli ufficiali di ammissione si stanno seriamente aggrappando alle cannucce per valutare correttamente anche i candidati. Avresti ragione a pensare che i migliori artisti accademici si assicureranno i loro posti, ma per la percentuale di studenti al limite dei voti richiesti, non ci sono molti modi per giudicare fattori secondari come il carattere individuale o le capacità di risoluzione dei problemi.

Di recente, però, una scuola media di San Jose ha chiamato La scuola Harker – descritta come “una delle migliori scuole di preparazione universitaria della nazione” – potrebbe aver trovato una soluzione unica per aiutare sia gli studenti che gli amministratori a superare questo periodo imbarazzante: le stanze di fuga virtuali.

Con virtuale quiz da pub e giochi di società in forte espansione durante la pandemia, la Harker School ha deciso di creare una serie di puzzle a tema incentrati sui principi della meccanica delle stanze di fuga. Questo ha lo scopo di testare le capacità di risoluzione dei problemi di uno studente, lasciando trasparire la sua personalità naturale.

Costruita per infiammare l'immaginazione dei potenziali studenti di prima media (11 anni), la Harker School ha arruolato una società con sede a Denver specializzata in stanze di fuga online chiamata Paruzal. È certamente un USP unico, glielo diremo.

Paruzal

Attraverso una combinazione di operazioni low-tech a prezzi accessibili: una chiamata Zoom, diapositive in stile PowerPoint e un game master per guidare gli eventi, Paruzal ha lavorato con Harker per ideare diversi giochi di varia difficoltà. Alcuni includono anche sottili riferimenti che segneranno punti brownie se gli studenti particolarmente brillanti li scelgono.

Ambientati in ambienti bizzarri, come concerti di Bruce Springsteen, caffetterie e pizzerie, gli studenti sono messi alla prova su compiti delicati come "Riesci a trovare i chicchi di caffè di riserva prima che arrivi il critico gastronomico?" e 'Incontrerai Springsteen nel suo camerino prima che arrivi il giornalista e ti interrompa?'

Si dice che uno dei giochi più impegnativi ricrea l'allestimento del picnic annuale della vita reale della scuola. I rifornimenti per costruire l'evento sono nascosti in armadietti codificati, le combinazioni sepolte in varie sezioni della biblioteca di Harker.

Con le risposte nascoste in modo criptico tra gli oggetti sullo sfondo, come poster o note di ricette, e spesso richiedono astuzia aritmetica e sovversiva per essere completate, gli studenti dicono al master su quale posizione desiderano concentrarsi, spingendoli a passare alla diapositiva appropriata.

Paruzal

Nel complesso, in questo particolare gioco, che cambia regolarmente per evitare potenziali imbrogli, gli studenti hanno avuto in media un tempo di completamento di 33 minuti. Ho paura di pensare quale sarebbe il mio a 26 anni.

"Naturalmente, il punteggio non è l'unico fattore." Dice Capo Paruzal James Warner, suggerendo che il monitoraggio delle interazioni dei giocatori è altrettanto prezioso. "Prendi appunti sulle varie esibizioni per identificare uno studente che urla a una delle sue controparti nel gioco, o forse c'è qualcuno che sta creando consenso".

Fondamentalmente, tuttavia, la parte migliore di questa idea (e del motivo per cui è probabile che venga adottata da altre istituzioni) è che offre a molti studenti un'equa opportunità di fare il taglio.

Eric Nichols, vicepresidente della gestione delle iscrizioni alla Loyola University Maryland, riassume perfettamente affermando: "Per gli studenti al limite del livello accademico, queste abilità possono aiutare un ufficio di ammissione a decidere su chi rischiare. Mette tutti su un piano di parità.'

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