Gli studenti sono in armi contro la tecnologia di sorveglianza anti-cheating

Problemi di privacy e disuguaglianza

Questo autunno, il track record un tempo perfettamente pulito di Proctorio non è più associato alla rapida crescita di COVID-19, ma all'epico contraccolpo che ha innescato tra gli studenti e persino alcuni membri della facoltà obbligati a usarlo.

Non solo gli studenti stanno attirando l'attenzione sul fatto che questi meccanismi e linee guida ambigue stanno aumentando i sentimenti di ansia e confusione, già aggravati dalla pandemia, ma hanno anche prodotto una lunga lista di errori tecnologici che aggravano le preoccupazioni sull'uguaglianza sistematica nell'istruzione.

Shea Swauger, che sta guidando un'iniziativa per vietare il riconoscimento facciale negli ambienti educativi, afferma che la tecnologia ha un tasso di fallimento del 35% per le persone di colore. Attraverso approssimazioni basate su dati pubblici afferma che ci sono stati più di Istanze 18,000 di discriminazione razziale sul solo Proctorio. Oltre a questo, ci sono stati resoconti di pregiudizi contro studenti transgender, quelli con disabilità neurologiche e fisiche, difficoltà di apprendimento e studenti a basso reddito o in zone rurali.

Di fronte a queste preoccupazioni, la reazione di Proctorio non ha fatto davvero alcun favore a se stesso o ad aziende simili. Da attaccare direttamente le persone in poi Reddit, deposito cause contro i professori, e chiedendo che peer review critica online essere ritrattato, francamente, ha fatto tutto il possibile per alimentare il fuoco sotto il culo di studenti già arrabbiati.

In più di 100 scuole nel Regno Unito, negli Stati Uniti, in Australia, nei Paesi Bassi e in Canada, gli studenti stanno costringendo le loro istituzioni a discutere l'etica degli strumenti di controllo, con alcuni che scrivono lettere aperte e raccolgono migliaia di firme per petizioni. Una causa particolare incentrata sulla privacy degli studenti della City University di New York (su Change.org) si è accumulata vicino a Firme 30,000 già.

Alcune scuole hanno attivamente preso posizione contro l'uso della tecnologia a causa delle preoccupazioni sulla privacy e sulla discriminazione, ma al suo interno c'è una critica più basilare su cui riflettere - ed è se dovremmo usare strumenti che trattano gli studenti come delinquenti che hanno bisogno di polizia in primis.

L'istruzione di alta qualità è più potente della tecnologia per affrontare problemi come gli imbrogli. Si prega di considerare di ripensare l'uso degli strumenti di supervisione degli esami, valutazione AI e rilevamento del plagio https://t.co/57n1wU2s8S #insegnamento a distanza #apprendimentoa distanza #edtech #edchat #alto pic.twitter.com/PgqQlxhsJr

— Dott. Torrey Trust (@torreytrust) 8 Novembre 2020

La tecnologia di supervisione non è la soluzione

Jeffrey Moro, un dottorando presso l'Università del Maryland, ha riassunto bene la questione più ampia nel suo post sul blog 'contro il poliziotto mer*a'. Discutendo contro qualsiasi "tecnica di insegnamento che presuma una relazione conflittuale tra studenti e insegnanti", ha affermato: "Dobbiamo risolvere il fatto che pensiamo ai nostri studenti come una sorta di intrinsecamente inaffidabile... che devono essere controllati in qualche modo".

Non c'è dubbio che là fuori ci saranno persone irritate e che indicano le generazioni più giovani che proliferano in un'era di cultura dell'annullamento. Ci piace demolire le cose senza motivo, eh? Ma in verità, cosa possono guadagnare gli studenti dall'inventare problemi con la tecnologia di supervisione? Le migliaia di firme raccolte finora provengono da studenti che cercano disperatamente di barare agli esami futuri? , il ordine del giorno?

Le storie di studenti segnalati per essersi toccati il ​​viso a causa di disturbi di iperattività non sono valide? Che dire di quelli che non potevano stare seduti a causa di artrite e problemi metabolici? Quelli che erano a disposizione istantanea a causa della loro etnia? O quelli che hanno dovuto scomporre la loro identità di genere per i professori e lottare attraverso gli ostacoli di classificazione?

Certo, la pandemia sta portando avanti alcune sfide davvero difficili al momento e questa è tutt'altro che facile da risolvere, ma optare per la praticità rispetto alla compassione non è mai una buona idea.