3
energía
¿Qué es energía?
0 comentarios
En un mundo donde la IA se puede usar para hacer casi cualquier cosa, los estudiantes usan algoritmos de lenguaje para escribir sus tareas y eluden el software de plagio.
Cuando tenía 14 años, recuerdo haber intentado arruinar mi tarea de francés usando herramientas de traducción en Google. Mi pobre intento de engañar al maestro fracasó y pronto me encontré detenido.
Sin embargo, a pesar de mi terrible ejecución hace tantos años, parece que pude haber estado a la vanguardia.
Con el auge en curso de la tecnología de IA, que sigue siendo gravemente desregulado por cierto, los estudiantes están recibiendo distinciones por tareas y asignaciones de cursos construidas completamente por algoritmos informáticos.
Discutimos regularmente los avances constantes en los generadores de texto a imagen como DALL-E, pero la aparición de la IA para el trabajo literario ha pasado un poco desapercibida. Según una investigación reciente de Motherboard, eso es motivo de preocupación para las instituciones educativas.
Quiero decir, ¿quién puede decir que no estás leyendo un artículo escrito por una máquina en este momento?
¿Cómo funcionan las herramientas de inteligencia artificial de idiomas?
Hasta hace muy poco, desconocía por completo que OpenAI, el desarrollador de DALL-E, incluso tenía algoritmos para crear un lenguaje original. Resulta que lograr esto no es más difícil que crear imágenes absurdas.
En cuestión de segundos, el programa se denominó GPT-3 puede tomar indicaciones del usuario y crear párrafos detallados de información empalmada de toda la web.
Un menú desplegable ayuda a que la tecnología se incline hacia una determinada disciplina y formato de texto. Por ejemplo, seleccionar 'Pregunta' proporcionará respuestas directas que incluyen puntos de contacto contextuales clave, y 'Debate' genera oraciones originales en un tono más coloquial.
Con las indicaciones correctas tanto para el estilo como para la información, se pueden producir respuestas extensas desde cero, incluidos ensayos completos. Como puede imaginar, esto tiene el potencial de abrir una lata de gusanos seria para escuelas, colegios y universidades.
En este momento, descubrir cualquier intento de subversión también es casi imposible, dado que el software de plagio solo puede detectar instancias de frases u oraciones repetidas.
Si bien las instancias más largas de trampa pueden llamar la atención del ojo entrenado, la disparidad entre la tecnología de plagio y la IA solo se ampliará con el lanzamiento del GTP-4, supuestamente entrenado en 100 billones parámetros de aprendizaje automático.
Los niños están usando IA para escribir ensayos y obtener buenas calificaciones pic.twitter.com/i0yyXiVEtU
—Peter Yang (@petergyang) 24 de septiembre de 2022
