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肯尼亚将编码引入学校课程

 肯尼亚是第一个在中小学课程中引入编码作为科目的非洲国家。 新计划的重点是通过技术就业重新定义教育。

肯尼亚计划通过以技术为重点的就业计划来增强 Z 世代和下一代的能力。

东非的经济强国已经成为 Visa、微软和谷歌等大型科技公司的所在地,这些公司都在内罗毕设有实体中心。 肯尼亚的年轻人口继续增长,正规部门的就业机会稀缺。

根据非洲开发银行(AfDB)的数据,估计每年有 12 万青年进入劳动力市场,但只创造了 3 万个工作岗位。

上周,肯尼亚总统 Uhuru Kenyatta 宣布将编码添加到学校课程中。 这是为年轻人提供技术技能并为未来提供工作。

总统说:“我赞赏肯尼亚课程开发研究所通过将编码作为我们新的基于能力的课程中的一项关键技能来领导我们的国家取得这一里程碑式的成就。”

肯尼亚是数字创新领域最顶尖的非洲国家之一。

它已将其大部分服务数字化,并且大部分地区都可以使用互联网连接。 为了遏制不可避免的网络安全威胁,总统还启动了 2022 年国家网络安全战略。

在获得肯尼亚课程发展研究所的批准后,新的编码课程将由在线出版公司 Kodris Africa 提供。

学生将学习目前需求量很大的技能,希望这将能够实现自营职业和更多偏远的工作机会。

为了确保数字项目的可持续性和影响力,肯尼亚总统还启动了 2022 年至 2032 年运行的肯尼亚国家数字总体规划。 该计划旨在建立和促进 ICT 相关业务的发展,并为未来采用电子政务提供有利的政策、法律和监管环境。

数字总体规划的使命是在全国创建 20,000 多个乡村数字中心,这将使政府能够雇用额外的 40,000 名青年,培训他们带领同胞掌握技术相关技能。 通过该计划,肯尼亚希望赋予邻国权力。

拥有先进的技术技能来维持未来的发展是肯尼亚和非洲的一个关键组成部分。 年轻人拥有潜在的集体力量——在政府的指导下,他们可以利用这种力量来创造变革。

 

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