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安·马科辛斯基 (Ann Makosinski) 具有创新精神、企业家精神，并渴望建立一个更美好的星球——多才多艺的 Z 世代的所有特征都在努力证明科学与艺术齐头并进。
加拿大发明家安·马科辛斯基 (Ann Makosinski) 有着不寻常的童年。
作为二战期间出生在波兰的父亲和来自菲律宾一个小镇的母亲的女儿，她回忆说，他们的养育方式是“独特的”，这是由一种共同的心态引导的，那就是“少一点成长”。
“他们给我的第一件事就是一盒晶体管和其他电子零件，”她告诉我。 “如果我想获得玩具，我就必须发挥创造力，找到让自己娱乐的方式。”
这一点，她肯定做到了。 年仅五岁的马科辛斯基就会用热胶枪将房子周围的备用物品和垃圾融合在一起，证明需求确实是发明的建筑师。
“这种收集我周围的资源并将它们拼凑在一起以创造更好的东西的想法很自然，”她解释道。 “这是迫不得已。”
相信我们的大脑被编程为对需求做出创造性反应，Makosinski 是 Z 世代如何利用我们周围的资源发挥创造力的光辉典范。
她将这种早期的认识与她现在的动机联系起来，同时她父母也传达了一条根深蒂固的信息，即“学习任何实质性的时间都是很好的利用时间”。
“[他们]教会我的最重要的事情之一就是不要浪费我的时间，”她说。 “所以我每天都问自己，我怎样才能有效地使用它？”
显然，马科辛斯基从一开始就坚持不懈的职业道德和提出独特解决方案的能力。
很少有人在这么年轻的时候指出这个方向，介意，她强调，任何仰望她的人都应该认识到她只是一个“正常”（但天生好奇）的女孩，“放学后以不同的方式利用她的时间”。
“我希望——尤其是孩子们——感觉他们可以发明自己的解决方案，而不是等待其他人来解决，”她说。
“我不认为将我宣传为‘神童’是完全不准确的，这个词暗示了不可实现性，我所做的全部目的是希望任何观看的人都能看到他们也非常有能力。” 你不必是天才也能有所作为。
至少可以说，马科辛斯基的谦逊令人钦佩，因为在过去十年中，她对修补的嗜好绝对没有被忽视。
2013 年，她凭借一款手电筒赢得了 Google Science Fair，该手电筒使用 Peltier 瓷砖将人体热能（日常生活的自然副产品）从手掌转化为无需电池的光源。
她解释说，该设备属于“替代能源收集”领域——我们身边到处都是，但我们不经常利用的那种。
“我们目前面临的主要问题之一是缺乏能源，”她说，她敏锐地意识到她有机会强调对化石燃料替代品的需求。
“我认为以自然方式收获它是未来，而不是继续用越来越多的碳排放污染地球。”
然而，让我惊叹的不仅仅是她的好奇心和对技术的巧妙适应（到目前为止，她已经 二 她腰带下的节能小工具），这是她背后的灵感：菲律宾的一位朋友的困境，因为她晚上没有电学习而未能在学校学习。
展望未来，Makosinski 希望与非政府组织合作，将她的创意带给全球更贫穷、缺电的人群。
这种同理心驱动的独创性和解决问题的敏锐感觉使她获得了大量赞誉的媒体报道、无数奖项以及 “时代”杂志 和 福布斯杂志，两人都将她列为改变世界的 30 位 30 岁以下人士之一。
有趣的是，她这样做的方式与她的发明同样令人印象深刻，虽然很了不起，但并不是 仅由 马科辛斯基最近关注的事情。
举例说明她那一代勤劳的品质——创新、创业和渴望建立一个更美好的星球（以及许多其他人）——她的使命是证明科学和艺术是齐头并进的。
与长期以来一直暗示同时追求它们是一个过于雄心勃勃的梦想的流行观念相反，Makosinski 在这里向她的同行们展示了最好的想法来自于合并两者。
“传统上，艺术一直被视为一种爱好，而科学是一种职业，但我认为强调并排教授它们真的很重要，”她告诉我。
“在这种组合中成长，塑造了今天的我和我感兴趣的东西。”
马科辛斯基在自己的生活中实践了这种二元性，通过探索她作为一名英国文学学生的创造性方面，同时通过发展她的发明追求她对科学的热情。 她说，这种平衡会导致更具想象力的项目。
“我们应该将艺术和设计融入科学并创造 STEAM，”她说。 “如果你仔细想想，很多伟大的科学家也是伟大的艺术家。”
Makosinski 也是创意过程的坚定拥护者，并坚信我们作为一个社会必须尽我们所能来培养新兴一代创新者的创造力。
她说：“将你独有的批判性思维与能够传达你的想法相结合，是所有教育系统都需要从早期开始实施的最重要的两件事，而不是只教授基础科目。”鼓励今天的年轻人专注于他们的独立思考并利用它来取得优异成绩，尤其是那些迄今为止相对难以在马科辛斯基的领域有所作为的女孩。
她说：“我认为，当我们将从事科技和创造性工作的女性展示为具有科学以外其他兴趣的全能人士时，这真的很重要。”
