Мнение - В школах нужна более разнообразная литература

Хотя есть учителя, поддерживающие этот призыв к действию, они утверждают, что из-за нехватки времени, бюджета и ресурсов они не хотят отклоняться от обычных учебников, предлагаемых учебной программой.

Педагогам практически не предлагается обучать тому, как обсуждать расы в классе, несмотря на рост разнообразия среди их учеников.

Бурхана Ислам, автор Миссия Mayhem и учитель средней школы, рассказал i что в начальных школах и Key Stage 3 происходят изменения.

Она сказала, что преподаватели в этом секторе «обогащают свои учебные программы текстами, исследующими расовую идентичность в ее различных формах», но также отметила, что «KS4 (когорта GCSE) сильно отстает».

Ислам связан с борьбой учителей с нехваткой ресурсов, которые предлагают разнообразных персонажей. «Учителям нужен не только доступ к разнообразным книгам, но и время и подготовка, чтобы преподавать их справедливо. Финансирования нет, и этого просто не происходит ».

'Я учу Инспектор звонки, Макбет, и тому подобное, потому что у меня есть накопленные за годы ресурсы, которые обеспечат моим ученикам не только хорошую успеваемость, но и, соответственно, лучший доступ к жизненным возможностям благодаря этому ».

Исследование, проведенное Penguin Random House и Runnymede Trust, показало, что 0.1% студентов ответили на вопрос экзамена GCSE на Анита и мне, единственный предлагаемый роман, написанный цветной женщиной.

Penguin и Runnymede приложили усилия для решения проблемы разнообразия в сфере образования и подарили 0 60,000 книг школам по всей стране.

Однако остается вопрос - будут ли учителя проходить достаточную подготовку по таким текстам, как Анита и мне чтобы предложить студентам тот же уровень ресурсов, что и для классических текстов, таких как Макбет?

Д-р Заахида Набагерека, один из соавторов исследования, заявила, что «наше исследование показало, что больше белых учащихся хотели бы видеть большее представительство, особенно в школах в районах проживания белого большинства».

Поскольку эта страна является чрезвычайно разнообразной, система образования должна уделять первоочередное внимание тому, чтобы отражать общество, частью которого являются ее учащиеся.

Сарита Доминго, автор книги Кто любит тебя, поддержал необходимость представительства с точки зрения студентов.

«Когда дети в годы становления не могут увидеть себя отраженными в литературе, которую они изучают, или не читают книги авторов, которые понимают их собственный опыт, я считаю, что это действительно опасно».

«Это говорит цветным студентам, что они не достойны централизации, что их истории не имеют значения - и это говорит то же самое их белым коллегам. Это может привести к системному неравенству, которое мы наблюдаем в обществе на протяжении десятилетий ».

Gen Z хотеть видеть себя представленными в классе. Литература должна говорить с ними на личном уровне.

Государственный бюджет на искусство недавно был урезан, чтобы сместить акцент на менее творческие области, в основном в STEM. Тем не менее, английская литература остается обязательной в GCSE и должна получать адекватное финансирование и ресурсы, чтобы обеспечить многокультурный и современный опыт.

Возможно, Робин Уильямс сказал это лучше всего в Общество мертвых поэтов. 'Медицина, право, бизнес, инженерия; это благородные занятия, необходимые для поддержания жизни. Но поэзия, красота, романтика, любовь; это то, ради чего мы остаемся в живых ».

Мы надеемся, что студенты поколения Z напишут стихи об изменении, разнообразии и представлении. Пришло время студентам увидеть себя в литературе, которая их формирует.