Siswa menentang teknologi pengawasan anti-kecurangan

Masalah privasi dan ketidaksetaraan

Musim gugur ini, rekam jejak Proctorio yang dulu bersih tidak lagi dikaitkan dengan pertumbuhan COVID-19 yang cepat, tetapi reaksi epik yang dipicu di kalangan mahasiswa dan bahkan beberapa anggota fakultas wajib menggunakannya.

Siswa tidak hanya menarik perhatian pada fakta bahwa mekanika dan pedoman yang ambigu ini meningkatkan perasaan cemas dan bingung, yang sudah diperparah oleh pandemi, tetapi mereka juga memunculkan daftar kesalahan teknologi yang menambah kekhawatiran seputar kesetaraan sistematis dalam pendidikan.

Shea Swauger, yang memimpin inisiatif untuk melarang pengenalan wajah di lingkungan pendidikan, mengklaim bahwa teknologi ini memiliki tingkat kegagalan 35% untuk orang kulit berwarna. Melalui perkiraan berdasarkan data publik ia menegaskan bahwa ada lebih dari Instance 18,000 diskriminasi rasial di Proctorio saja. Di luar ini, ada akun bias terhadap siswa transgender, mereka dengan cacat neurologis dan fisik, ketidakmampuan belajar, dan siswa berpenghasilan rendah atau ditempatkan di pedesaan.

Ketika dihadapkan dengan kekhawatiran ini, reaksi Proctorio benar-benar tidak menguntungkan dirinya sendiri atau perusahaan serupa. Dari menyerang orang secara langsung Reddit, pengajuan tuntutan hukum terhadap profesor, dan menuntut peer review kritik online ditarik, sejujurnya, ia telah melakukan segala yang mungkin untuk menyalakan api di bawah pantat siswa yang sudah marah.

Di lebih dari 100 sekolah di Inggris, AS, Australia, Belanda, dan Kanada, siswa memaksa institusi mereka untuk mendiskusikan etika alat pengawasan, dengan beberapa menulis surat terbuka dan mengumpulkan ribuan tanda tangan untuk petisi. Salah satu penyebab khusus yang berpusat pada privasi mahasiswa dari City University of New York (di Change.org) telah mengumpulkan hampir 30,000 tanda tangan sudah.

Beberapa sekolah telah secara aktif mengambil sikap menentang penggunaan teknologi karena kekhawatiran seputar privasi dan diskriminasi, tetapi pada intinya ada kritik yang lebih mendasar untuk direfleksikan – dan itulah apakah kita harus menggunakan alat yang memperlakukan siswa seperti berandalan yang membutuhkan kepolisian terlebih dahulu.

Instruksi berkualitas tinggi lebih kuat daripada teknologi untuk mengatasi masalah seperti menyontek. Harap pertimbangkan untuk memikirkan kembali penggunaan pengawasan ujian, penilaian AI, dan alat pendeteksi plagiarisme Anda https://t.co/57n1wU2s8S #pengajaran jarak jauh #pembelajaran jarak jauh #edtech #edchat #ditinggikan pic.twitter.com/PgqQlxhsJr

— Dr.Torrey Trust (@torreytrust) November 8, 2020

Teknologi pengawasan bukanlah solusi

Jeffrey Moro, seorang kandidat PhD di University of Maryland, merangkum masalah yang lebih luas dengan baik dalam posting blognya 'Melawan Polisi Sh*t'. Berdebat melawan 'teknik pengajaran yang menganggap hubungan permusuhan antara siswa dan guru,' dia menegaskan 'Kita perlu memecahkan fakta bahwa kita menganggap siswa kita sebagai semacam inheren yang tidak dapat dipercaya ... bahwa mereka perlu diawasi dalam beberapa hal.'

Tidak diragukan lagi akan ada orang di luar sana yang kesal dan menunjuk ke generasi muda yang berkembang biak di era budaya batal. Kami hanya suka meruntuhkan barang tanpa alasan, kan? Tapi sejujurnya, apa yang siswa dapatkan dari mengarang masalah dengan teknologi pengawasan? Apakah ribuan tanda tangan yang dikumpulkan sejauh ini berasal dari siswa yang putus asa untuk menyontek pada ujian mendatang – apakah itu benar-benar? itu Jadwal acara?

Apakah cerita siswa yang ditandai karena menyentuh wajah karena gangguan hiperaktif tidak valid? Bagaimana dengan mereka yang tidak bisa duduk diam karena radang sendi dan masalah metabolisme? Mereka yang berada di disposisi instan karena etnis mereka? Atau mereka yang harus merinci identitas gender mereka menjadi profesor dan berjuang melalui rintangan klasifikasi?

Memang, pandemi menimbulkan beberapa tantangan yang sangat sulit saat ini dan ini sama sekali tidak mudah untuk dipecahkan, tetapi memilih kepraktisan daripada kasih sayang bukanlah ide yang baik.