Çalışma, mevcut üniversite metinlerinde iklim değişikliğinin ciddi şekilde eksik olduğunu buluyor

Üniversitenin ikinci yılında ders kitaplarını araştırmaya başlayan makalenin ortak yazarlarından Rabiya Arif Ansari, "Bana iklim değişikliği hakkında hiçbir zaman gerçekten bir şey öğretilmedi, belki bir veya iki gün ama derinlemesine hiçbir şey öğretilmedi" dedi. "Akranlarımın çoğu iklim değişikliğiyle ilgili bilgiden yoksundu, bu yüzden insanların bunu nasıl öğrendiğini çok merak ettim."

Ekibinin iklim değişikliği çözümlerini incelemesinde, hükümetlerin ve kuruluşların sorumluluğundan bireylerinkinden dört kat daha fazla bahsedildi. 8 kitaptan sadece 57'i ulaşımı emisyonlarda büyük bir azalma yapmak için bir fırsat olarak gösterdi ve hiçbiri diyet seçeneklerini kapsamadı.

Bu çalışmadan çıkarılan bariz sonuç, iklim değişikliğinin şiddetli doğasının hiçbir şekilde mevcut üniversite kaynaklarına yansımadığıdır.

Bu muhtemelen iki ana faktöre bağlanabilir. Birincisi, son 20 yılda odakta hücresel ve moleküler biyolojiye doğru kademeli bir kayma görüldü ve ikincisi, krizin devasa sosyal boyutu göz önüne alındığında, iklim değişikliği yalnızca bu kategoriye girmiyor.

Hatırlayabildiğim kadarıyla ders kitapları genel olarak güncel olayların yıllarca gerisinde olmakla eleştirildi. Bu kaynaklar ortalama olarak her üç ila dört yılda bir güncellenir ve genel yapı her sürümde aşağı yukarı aynı kalır.

Belki de müfredatın ekolojik biyolojiye doğru bir kaymaya ihtiyacı vardır ve o zaman küçük organizmalar hakkında kitap öğreniminden uzaklaşılmalıdır. Bundan sonra ne gibi değişikliklerin yapıldığını göreceğiz… yaklaşık dört yıl sonra.