Menü Menü

GPE tarafından toplanan para, Afrika'da eğitim eşitliğini iyileştirebilir mi?

Bu yıl tüm dünyada eğitim hizmetleri için GES'te para toplama çabaları etkileyiciydi. Yeni finansman, Afrika'nın eğitim tesisleri için eşitliği iyileştirebilir mi?

İngiltere Başbakanı Boris Johnson ve Kenya Devlet Başkanı Uhuru Kenyatta'nın ev sahipliğinde 2021'te Londra'da düzenlenen 28 Küresel Eğitim Zirvesith - 29th Temmuz, Küresel Eğitim Ortaklığı (GPE) için bağışçılardan 4 milyar dolarlık rekor bir bağış topladı.

GPE'nin hedefi, önümüzdeki beş yıl içinde (5-2021) dünyanın en savunmasız milyonlarca çocuğu için eğitimi dönüştürmek için en az 2025 milyar dolar toplamaktı.

Küresel Eğitim Ortaklığı, tam finansmana ulaşırsa, 175 yılına kadar 88 milyona kadar çocuğa yardım edecek ve yaklaşık 2025 milyon daha fazla kız ve erkek çocuğu okula yerleştirecek.


Eğitimde büyük eşitsizliklerle boğuşmak

Temel eğitimin tüm çocukların erişimine açık olmasına rağmen, Sahra Altı Afrika en yüksek eğitimden dışlanma oranlarına sahip.

UNESCO'ya göre, 6 ila 11 yaş arasındaki çocukların beşte birinden fazlası okula gitmiyor, bunu 12 ila 14 yaş arasındaki gençlerin üçte biri izliyor.

Afrika'nın eğitim ve öğretim programlarının çoğu, düşük kaliteli öğretim ve öğrenimin yanı sıra her düzeyde eşitsizlik ve dışlanmadan muzdariptir. Temel eğitime erişimi olan çocuk sayısında önemli bir artış olmasına rağmen, çok sayıda yine de okul dışında kalmak.

İlköğretime kayıttaki başarılara rağmen, bu kritik sektörde eşitsizlikler ve verimsizlikler devam etmektedir.

Afrika Birliği'ne göre, okul öncesi, teknik, mesleki ve yaygın eğitim gibi alt sektörler az gelişmiş durumda ve bu da genç bireylerin uygun eğitim almalarını zorlaştırıyor.

Buna ek olarak, kızların erkeklerden daha fazla orta veya yüksek öğrenimi tamamlamadan okulu bırakması, cinsiyetçi önyargıların hala sistemde kaldığını gösteren kanıtlardır.


Küresel Eğitim Zirvesi, Afrika'nın eğitim odağı

Bu yılki zirve, hükümetlerin Covid-19 pandemisine bağlı aksaklıklar nedeniyle büyük zorluklarla karşılaşmaya devam etmesiyle gerçekleşti.

Dünya çapında daha fazla çocuğun eğitimine yönelik ilerleme, çoğu ülkede okulların kapandığı 2020'de aniden sona erdi. Kapanışlar gerçekleştiğinde iyi bir müdahale planı yoktu ve bu da hükümetlerin uzaktan eğitim sunumunda ciddi boşluklara yol açtı.

Küresel Eğitim Ortaklığı, herkes için ücretsiz, kaliteli, kapsayıcı eğitim hakkını yerine getirmeyi taahhüt eder ve zirve sırasında toplanan para bu amaca yöneliktir.

Ama bu para Afrika'da nereye gidecek? Bahsetmeye değer bir örnek, eğitim bakanlığının bütçesinin öğrenme kayıplarıyla ilgili mevcut zorlukların üstesinden gelmek için yeterli olmadığı Ruanda'dır.

Pandemiyi kontrol altına almak için okullar en az 10 aydır kapalı ve en az 3.5 milyon öğrenciyi etkiliyor.

GPE, ülkeleri, eğitim harcamalarını toplam ulusal harcamanın %20'sinin üzerinde tutmaya veya önümüzdeki beş yıl içinde bu kriter doğrultusunda harcamaları kademeli olarak artırmaya teşvik etmeyi amaçlıyor.


Afrika kaliteli eğitimde yükselecek

Başkan Kenyatta zirvede yaptığı konuşmada, salgın sırasında eğitime erişimde gözlemlenen eşitsizlikleri engellemenin bir yolu olarak dijital öğrenmenin ilerlemesine öncelik verdi - çoğunlukla gecikmenin olduğu Afrika'da.

Dijital öğrenmeye yatırım yapmak, öğrencilerin pandemiler veya doğal ve iklim felaketleri nedeniyle gelecekteki okul kapanışlarında da öğrenmeye devam etmelerini sağlayacaktır.

Şu anda, çocuklar Afrika nüfusunun neredeyse yarısını oluşturuyor. AU'ya göre, 2055 yılına kadar kıtada bir milyar çocuk olacak.

Bu geniş insan kaynağı, gerektiği gibi kalifiye olursa, hem kıtaya hem de dünyaya fayda sağlayacak bir temettü olan yüz milyonlarca Afrikalıyı yoksulluktan kurtarmaya yardımcı olabilir.

Zirve, hükümetlerin okulların hem öğretmenler hem de öğrenciler için güvenli bir öğrenme ortamı sağlayacak donanıma sahip olmasını ve kayıp öğrenmeyi telafi etmek için telafi programlarına fon sağlamasını savundu.

Okulların kapalı olduğu yerlerde, uzaktan eğitim ve okul beslenmesi gibi öğrenci destek programlarını sürdürmek ve genişletmek için yeterli kaynaklar sağlanmalıdır.

En çok etkilenen kızlar olan Afrika, GPE tarafından bütçesinin %20'sini geleneksel eğitimde olmayan kızların eğitimine ayırmakla görevlendirilmiştir.

Çocuk yaşta evlilikler kadınların sağlık, eğitim ve fırsat haklarını uzun süredir ihlal etmektedir. Kız öğrencilerin okuldan ayrılmalarının en büyük etkeni olmak, eğitime erişimi artırmak ve okulun güvenli bir yer olmasını sağlamak birçok genç kadının hayatını değiştirecektir.

Engellilerin kullanımları için uygunluk