Меню Меню

Неравенство школьных обедов в Великобритании подчеркивает более широкий социально-экономический разрыв

Участники кампании утверждают, что дети сталкиваются с «лотереей почтовых индексов», когда дело касается качества школьного питания. Но по мере того, как порции уменьшаются, а цены растут, школьное питание подчеркивает препятствия, с которыми сталкиваются родители в условиях стоимость жизни кризис. 

Рискну предположить, что немногие из нас с любовью вспоминают школьные обеды. От картофеля в мундире до тяжелых макарон — они не всегда были самыми вкусными блюдами. Но многим из нас чрезвычайно повезло, что они вообще их получили. И они по большей части содержали правильную пищевую ценность.

Однако в настоящее время родители выступают против скудного школьного питания, а участники кампании утверждают, что дети сталкиваются с «лотереей почтовых индексов», когда дело касается еды, причем качество резко варьируется в зависимости от того, где ребенок ходит в школу. Этот протест подчеркивает более широкую проблему социально-экономического неравенства на фоне растущего кризиса стоимости жизни.

Дискуссия вокруг школьного питания возникла после того, как директор школы в Саутгемптоне обвинил в «совершенно неприемлемых» стандартах питания в своей школе частная кейтеринговая компания Чартвеллс.

Джейсон Эшли, директор общественной школы Редбриджа, в письме родителям сказал, что «если бы школа моих детей работала по такому принципу, я был бы крайне недоволен».

«Мне просто надоело отсутствие прогресса. На основе наших фотографических доказательств мы пришли к выводу, что Чартвеллы, похоже, не способны правильно «запечь картошку». Наши данные показывают, что в последнее время порции стали меньше, а цены выросли».

Эти финансовые трудности усугубляют разрыв между учащимися и школами.

Активистка продовольственной кампании Саффрон Стедалл сказала: «Душе душераздирающе видеть различия между школами», когда некоторые ученики получают питательное школьное питание, а другие остаются на неаппетитных обедах. Для некоторых, как отмечает Стедалл, школьный обед — единственный прием пищи за день.

Буквально в прошлом месяце , обнаружили, что 37% школьников заявили, что знали в школе кого-то, кому «иногда не хватает еды на обед». 21% заявили, что делились едой с одноклассниками два-три раза в месяц.

Ухудшение стандартов школьного питания происходит в то время, когда семьи сталкиваются с ростом цен на продукты питания и стагнацией заработной платы. А поскольку семейные бюджеты истощены, родители все больше и больше полагаются на школьные обеды, чтобы обеспечить своих детей жизненно важной питательной пищей.

Если такой возможности нет, студенты могут голодать.

В начале года подросток Люк Холл выступил в парламенте, призывая к всеобщему бесплатному школьному питанию в школах Великобритании.

Холл утверждал, что расширенное право на бесплатное питание «абсолютно необходимо» для обеспечения доступа к питательной пище, улучшения психического здоровья и, в конечном итоге, помощи молодым людям в улучшении успеваемости в школе.

В Уэльсе все дети начальной школы в настоящее время имеют право на бесплатные школьные обеды, тогда как в Шотландии они имеют право только до девятилетнего возраста.

В Англии отсечка наступает после того, как студенты достигают второго года обучения. После этого родители должны подать заявку на получение Universal Credit – или зарабатывать не более 7,400 фунтов стерлингов в год, чтобы иметь право на участие.

В средней школе Англии дети получают пособие в размере 2.53 фунта стерлингов в день на питание, но эта цифра не увеличилась с инфляцией.

«Слишком много детей голодают в школе», — заявил Холл в парламенте. «Пособия недостаточно. Если вы хотите перекусить или выпить во время перерыва, вам придется субсидировать это из своего кармана».

Неравенство в качестве школьных обедов также вызвало обеспокоенность по поводу более широких последствий для здоровья детей и успеваемости. Исследования показали, что доступ к питательному питанию может оказать положительное влияние на концентрацию, поведение и общее благополучие детей.

Напротив, некачественное питание может способствовать возникновению таких проблем со здоровьем, как ожирение и недоедание, что может помешать детям учиться и успешно учиться в школе.

Полноценное питание должно быть не вопросом удачи, а фундаментальным правом всех детей, независимо от их происхождения и обстоятельств.

В условиях растущего давления есть надежда, что будут осуществлены значимые изменения, чтобы гарантировать, что каждый ребенок получит питание, необходимое для достижения успеха.

Однако до тех пор, пока не будут предприняты конкретные шаги по устранению коренных причин неравенства в школьных обедах, многие семьи будут продолжать чувствовать себя разочарованными системой, которая должна ставить во главу угла благополучие своих самых маленьких граждан.

По мере углубления кризиса стоимости жизни необходимость равного доступа к питательному питанию для всех детей становится как никогда актуальной.

Универсальный доступ