Hvorfor øker oppfordringene om bokforbud i Amerika?

Hva er årsaken til økningen i bokutfordringer?

Det er verdt å spesifisere at det er en forskjell mellom en bok "utfordring" og et totalt forbud. En utfordring betraktes som et forsøk på å fjerne eller begrense tekst basert på innholdet deres, noe som kan føre til at den blir redigert, begrenset til bestemte aldersgrupper, eller bare åpnet med spesiell tillatelse.

Skolestyretjenestemenn, lokale og statlige lovgivere og aktivister utfordrer noen ganger bøker, men det siste året var den hyppigste gruppen som gjorde det foreldre til barn, ifølge American Library Association (ALA).

Amerikas århundregamle "kulturkriger" har satt scenen for at denne typen debatt har brøt ut, med hvite, ofte religiøse foreldre som er bekymret for at deres verdier og levesett er truet av liberale synspunkter som er skildret i visse bøker.

Og hvilken bedre måte å mobilisere en gjeng eldre konservative mot liberale ideologier enn Facebook? Det stemmer, sosiale medier og dets polariserende ekkokamre har blitt utpekt som en katalysator for pågående bokutfordringer.

Deborah Caldwell-Stone, direktør for ALAs kontor for intellektuell frihet, sa "Jeg har aldri sett noe lignende", i løpet av 22 års arbeid for organisasjonen. Hun legger merke til hvordan Facebook-grupper har blitt brukt til å lage lister over «uanstendigheter i skolebiblioteker».

Disse innleggene blir deretter virale blant andre bekymrede konservative på plattformen, noe som fører til bevegelser som utfordrer tilgangen til litteraturen på tvers av hele stater.

Bøker som har blitt utfordret

Det er ironisk at flere romaner som nå anses som universelle litterære klassikere en gang ble forbudt for å inneholde emne som ble ansett som "for kontroversielt" i skrivende stund, fra Å drepe en sangfugl, The Grapes of Wrath, Fargen lillaog 1984.

I dag har bøker som inkluderer Critical Race Theory, det akademiske konseptet som fokuserer på å beskrive rasisme som systemisk, forankret i politikk og lover, kommet i sentrum av debatten.

Konservative foreldre over hele landet mener disse bøkene er «splittende» og ansvarlige for å gi hvite barn et negativt selvbilde. Med henvisning til en barnebokskisse Ruby Bridgesin opplevelse av å være svart i et rasedelt Amerika, sa en forelder, 'Det får barna til å føle seg dårlige. Historie bør læres, men lære [det] uten agenda eller ideologi.'

Romanen-laget-bevegelsesbilde Hatet U Gi har blitt utestengt på skolen for sin påståtte anti-politi-agenda, og på toppen av dette, en grafisk roman som skisserer Holocaust med tittelen Hus og skrevet for ungt publikum, har også blitt forbudt.

I lys av Ikke si Gay Bill bestått i delstaten Florida, som forbød lærere å inkludere leksjoner om seksuell legning i timene, bøker fokuserte først og fremst på LHBTQ+-opplevelsen som f.eks. Alle gutter er ikke blå, Denne boken er homofil, Plenguttog Kjønn Queer, har alle blitt utfordret for fjerning fra skoler og biblioteker.

Fungerer bokforbud og hva oppnår de?

Beklager til de som driver med kampanjer, men bokforbud vil ikke oppnå også mye når det gjelder å begrense barns eksponering for innhold eller idealer som anses som "kontroversielle".

Selv om barna kanskje ikke får tak i det blanke omslaget til en LHBTQ+-memoir eller en bok om kritisk raseteori på grunnskolen, kan ingenting hindre dem i å spasere inn på et offentlig bibliotek eller bruke lunsjpengene sine i butikker med dedikerte seksjoner for forbudte bøker (hvilken faktisk eksisterer, forresten).

Bare søk kommentarseksjonene til YouTube-videoer og fora som diskuterer bokforbud, og du vil finne de fleste er enige at det å forby et stykke litteratur bare gjør det å lese det mer tiltalende. Dette er perfekt demonstrert av boksalget av Kjønn Queer, som skjøt opp 120 prosent etter å ha blitt utfordret i forskjellige stater.

Det bokforbud imidlertid oppnår, er å begrense mulighetene til marginaliserte forfattere ved å hindre dem i å ha bøkene sine på skolene. Og for barn som vokser opp uten tilgang til den disponible inntekten som kreves for å kjøpe romaner, vil denne muligheten på urettferdig vis bli fratatt dem.

Men det er verdt å nevne at internett – der barn og unge tilbringer mesteparten av sine våkne timer – er full av innhold som diskuterer sex, seksualitet, kjønn og skisserer virkelige opplevelser av fordommer, rase og rasisme, i apper som TikTok, Twitter , og Instagram.

Vi lever ikke på 1920-tallet lenger. De fleste spørsmålene unge mennesker har om verden kan besvares med noen få trykk på skjermen, og nettsamfunn gir ofte mer eksplisitte eller tvilsomme svar enn lærere gir i regulerte klasserom.

Så hva ville du helst?

Det er mange eksempler på hvordan dybdegående skoletimer om de 'mørke' delene av historien tjener samfunnet til nytte i stedet for å korrumpere eller gjøre dem mer splittende.

Tyskland er kjent for å ta opp sin turbulente politiske historie, med over 25 museer og minnesmerke dedikert til Holocaust. Tyskland har til og med et ord for å komme overens med å forene hendelsene under Holocaust og krigen – Vergangenheitsaufarbeitung.

Siden 2005, tyske offentlige skoler har fått mandat å diskutere andre verdenskrig og dens bredere sosiale kontekster for å gi studentene en bedre forståelse av det moderne politiske landskapet.

Selv om den ikke er helt fri for radikalisme eller rasisme, har Tysklands vilje til å engasjere seg fullt ut i sin historie blitt respektert over hele verden. Dette står i massiv kontrast til Amerika, et land som er beryktet for å gå over urovekkende eller opprørende realiteter.

Uansett om bøker er forbudt eller ikke, kan (og vil ikke) unge mennesker bli skjermet fra vår rare og sprø verden for alltid.

I et stadig mer sammenkoblet globalt samfunn er mulighetene for å oppdage og lære om ulike ideologier, konsepter og identiteter uendelige. Så hvorfor ikke la det skje i klasserom, hvor det kan gjøres riktig?