「仮想脱出部屋」がCovid-19中に学生の登録をどのように支援しているか

学校の11年生（XNUMX歳）の見通しの想像力を刺激するために建てられたハーカースクールは、パルザルと呼ばれるオンライン脱出部屋を専門とするデンバーを拠点とする会社に参加しました。 それは確かにユニークなUSPです、私たちは彼らにそれを与えます。

手頃な価格のローテク操作（ズームコール、PowerPoint風のスライド、イベントをリードするゲームマスター）を組み合わせることで、ParuzalはHarkerと協力して、さまざまな難易度のゲームをいくつか考案しました。 特に優秀な学生がブラウニーポイントを選んだ場合にブラウニーポイントを獲得する微妙な参照を含むものさえあります。

ブルーススプリングスティーンのコンサート、コーヒーショップ、ピッツェリアなどの風変わりな環境を舞台に、学生は「料理評論家が到着する前にバックアップのコーヒー豆を見つけることができますか？」などの時間に敏感なタスクのテストにかけられます。 そして、「ジャーナリストが到着してあなたを邪魔する前に、彼の楽屋でスプリングスティーンに会うことができますか？」

より要求の厳しいゲームのXNUMXつは、学校の実際の毎年恒例のピクニックのセットアップを再現すると言われています。 イベントを構築するための物資は、コード化されたロッカーに隠されており、その組み合わせはハーカーの図書館のさまざまなセクションに埋もれています。

ポスターやレシピノートなどの背景オブジェクトの中に謎めいた答えが隠されており、完了するには算術的で破壊的なギールが必要になることが多いため、生徒はゲームマスターに、適切なスライドに切り替えるように促すことに集中したい場所を伝えます。

全体として、この特定のゲーム（不正行為の可能性を回避するために定期的に変更されます）では、生徒の平均完了時間は33分でした。 私は26歳で私のものがどうなるかを考えるのが怖いです。

「もちろん、スコアだけが要因ではありません。」 言う パルザルチーフジェームズワーナー、プレーヤーの相互作用を監視することも同様に価値があることを示唆しています。 「さまざまなパフォーマンスについてメモを取り、ゲーム内の相手のXNUMX人に向かって叫ぶ生徒を特定します。あるいは、コンセンサスを構築している人がいる可能性があります。」

ただし、重要なのは、このアイデアの最も優れた点（および他の教育機関で採用される可能性が高い理由）は、多くの学生にカットを行うための公正な機会を提供することです。

メリーランド州ロヨラ大学の登録管理担当副社長であるエリック・ニコルズは、次のように述べています。 それはすべての人を平等な競争の場に置きます。