Bisakah uang yang dikumpulkan oleh GPE meningkatkan kesetaraan pendidikan di Afrika?

KTT Pendidikan Global, fokus pendidikan Afrika

KTT tahun ini terjadi ketika pemerintah terus menghadapi tantangan besar karena gangguan terkait pandemi Covid-19.

Kemajuan dalam mendidik lebih banyak anak di seluruh dunia tiba-tiba berakhir pada tahun 2020 ketika sekolah-sekolah ditutup di sebagian besar negara. Tidak ada rencana respons yang baik ketika penutupan terjadi, yang menyebabkan kesenjangan serius dalam penyampaian pembelajaran jarak jauh oleh pemerintah.

Kemitraan Global untuk Pendidikan berjanji untuk memenuhi hak atas pendidikan yang gratis, berkualitas, inklusif untuk semua, dan uang yang dikumpulkan selama KTT dimaksudkan untuk tujuan ini.

Tapi kemana uang ini akan pergi melintasi Afrika? Salah satu contoh yang layak disebut adalah Rwanda, di mana anggaran kementerian pendidikan tidak cukup untuk mengatasi tantangan yang ada terkait dengan kehilangan pembelajaran.

Sekolah telah ditutup selama setidaknya 10 bulan, mempengaruhi setidaknya 3.5 juta siswa, dalam upaya untuk menahan pandemi.

GPE bertujuan untuk mendorong negara-negara untuk mempertahankan pengeluaran untuk pendidikan di atas 20% dari pengeluaran nasional secara keseluruhan atau meningkatkan pengeluaran secara progresif menuju tolok ukur ini dalam lima tahun mendatang.

Afrika akan bangkit dalam pendidikan berkualitas

Selama pidato Presiden Kenyatta di KTT, ia memprioritaskan kemajuan pembelajaran digital sebagai sarana untuk membatasi ketidaksetaraan yang diamati dalam akses pendidikan selama pandemi – sebagian besar di Afrika di mana terdapat ketertinggalan.

Berinvestasi dalam pembelajaran digital akan memastikan siswa terus belajar melalui penutupan sekolah di masa depan, baik karena pandemi atau bencana alam dan iklim.

Saat ini, anak-anak menyumbang hampir setengah dari populasi Afrika. Menurut AU, pada tahun 2055, akan ada satu miliar anak di benua itu.

Jika terampil dengan baik, sumber daya manusia yang besar ini dapat membantu mengangkat ratusan juta orang Afrika keluar dari kemiskinan, sebuah dividen yang akan menguntungkan benua dan dunia.

KTT menganjurkan pemerintah untuk memastikan sekolah dilengkapi untuk menyediakan lingkungan belajar yang aman bagi guru dan siswa dan mendanai program mengejar ketinggalan untuk menebus pembelajaran yang hilang.

Jika sekolah ditutup, sumber daya yang memadai harus tersedia untuk pembelajaran jarak jauh dan untuk memelihara dan memperluas program dukungan siswa seperti pemberian makanan di sekolah.

Anak perempuan yang paling terpengaruh, Afrika ditugaskan oleh GPE untuk mengalokasikan 20% dari anggarannya untuk mendidik anak perempuan yang tidak bersekolah di sekolah tradisional.

Perkawinan anak telah lama melanggar hak perempuan atas kesehatan, pendidikan, dan kesempatan. Menjadi faktor utama putus sekolah siswi, meningkatkan akses ke pendidikan dan memastikan bahwa sekolah adalah tempat yang aman akan mengubah kehidupan banyak remaja putri.