Menü Menü

İklim eğitiminde neredeyiz?

Bu ay dünya, Uluslararası Eğitim Günü'nü kutluyor. Ancak iklim krizi bize yaklaşmaya devam ederken, müfredatlarımızın neresinde yer alıyor ve çocuklarımıza bununla nasıl başa çıkacaklarını öğretmemiz neden daha da kritik hale geliyor?

İklim değişikliğini ilk öğrendiğim zamanı hala hatırlıyorum. Gerçi o zamanlar daha çok küresel ısınma olarak biliniyordu.

Yaklaşık 12 yıl önce ilkokulda yağmurlu bir fen dersi sırasındaydı. O gün sınıf arkadaşlarım ve ben, ışıklarımızı her açık bıraktığımızda veya bisiklete binmek yerine arabayı kullandığımızda gezegenin ısınacağını ve kutup ayılarının evsiz kalacağını keşfettik. Etkilenebilir bir çocuk olarak, bu görüntü o zamandan beri bende kaldı.

Ancak okulumuz - çoğu gibi - o ilk dersi bir daha asla almadı. Akan belgeseller, Greta Thunberg ve kitlesel sokak protestoları sayesinde iklimimize ilgi duymamı sağladı.

Bu yıl, UNESCO'nun Uluslararası Eğitim Günü, sanal gerçeklik ve elektronik kitaplar da dahil olmak üzere eğitimdeki en önemli dönüşümlerden bazılarını sergiledi. Daha sürdürülebilir, kapsayıcı ve barışçıl bir gelecek inşa etmeye yardımcı olan değişiklikler - bunun merkezinde iklim eğitimi var.


Peki iklim eğitimi nedir? 

İle eko kaygı tüm zamanların en yüksek seviyesinde, hiç şüphe yok ki eğitim, iklim endişelerimizi çözmenin anahtarıdır.

İklim değişikliği eğitimi, olumlu eylemlere ilham vererek ve becerileri inşa ederek sürdürülebilir bir geleceğin inşası için kullanılan şemsiye terimdir. Konu, şu anda karşı karşıya olduğumuz, insan hakları ve kamu zihinsel ve fiziksel sağlığı da dahil olmak üzere, sınıflarda da yer alabilecek pek çok başka sorunla bağlantılıdır.

Onsuz, gelecek nesiller, iklim değişikliğinin uzun vadeli sonuçlarıyla mücadele etmek için ihtiyaç duydukları bilgiyle donanamayacaklar ve gezegenimizin şu anki sakinleri, süreci yavaşlatmak için bireysel ve kurumsal eylemleri nasıl kullanabileceğini anlamayacak - veya en iyi durum senaryosu, tersine çevirin.

BM, eğitimin 'tüm insanları güçlendirdiğini' ve gençleri harekete geçmeye motive ettiğini söylüyor. Diyor ki: 'Gerçekleri bilmek, kamusal alanda sıklıkla kıyamet ve kasvetle renklendirilen bir sorunun korkusunu ortadan kaldırmaya yardımcı olur.'


Bugün iklim eğitiminin neresindeyiz?

Büyüdüğüm İtalya'daki okullar, mezun olduktan iki yıl sonra - 2020'de iklim eğitimini müfredatlarına uygulamaya başladı.

İtalya'nın eğitim, yenilik ve araştırma bakanı Lorenzo Fioramonti, 2019'daki taahhüdünde gençlerin hükümetlerin iklim değişikliğini çok daha ciddiye almasını 'talep ettiğini' söyledi.

Fioramonti, "Toplumda harekete geçmemiz ve artan bir hırsla hareket etmemiz gereken birçok alan var: bu konulardaki zorunlu eğitim, zamanımızın büyük sorunlarına verilen bu ulusal ve uluslararası yanıtın önemli bir parçası olmalı," dedi.

Eylül 2020 itibariyle, İtalyan okulları öğretmenlerinin bu konunun yıllık 33 saatini derslerine dahil etmelerini şart koşuyor. Bu, her okul yılı için haftada yaklaşık bir saati kapsar. Yani çok değil.

Yine de İtalya, iklim eğitiminin en ön saflarında yer alıyor.

Aslında, UNESCO'ya göre, dünya milli eğitim müfredatının sadece %53'ü Şu anda iklim değişikliğine herhangi bir atıfta bulunuyor. Örgüt, bu konudan bahsettiklerinde, neredeyse her zaman çok düşük öncelik verildiğini tespit etti.


Öyleyse ne yapabiliriz?

Hâlâ zamanımız var ve iklim eğitiminin uygulanabileceği pek çok yol var.

COP26'nın ardından, 23 ülke söz verdi okullarını sıfıra çevirmek ve iklimi müfredatlarının merkezine koymak. Bu vaatlerin boş sözler olmaması için hükümetlerimizi sorumlu tutmalıyız.

UNESCO, insanların iklim değişikliğinin etkisini anlamalarına ve çocukların “iklim okuryazarlığını” artırmalarına yardımcı olmak için çeşitli girişimler başlattı. Sürdürülebilir Kalkınma için İklim Değişikliği Eğitimi programı. Halihazırda sahip olduğumuz bilgiyi, İnternet ile aynı erişime veya aynı kapasiteye sahip olmayanları bilgilendirmek için kullanabiliriz.

Dünya Meteoroloji Örgütü ve dünyanın dört bir yanından hava durumu sunucuları da yakın zamanda bir ağ başlattı, Sınır Tanımayan İklimhava durumu sunucularını izleyicilerini doğru bilgilerle bilgilendirmek için 'eğitmeyi, motive etmeyi ve etkinleştirmeyi' amaçlayan . Yerel haber ağlarının bu ağa kaydolmasını sağlayabiliriz, böylece haberlerini almak için televizyona yönelen insanlar bir balonun içinde yaşamazlar.

Gençler olarak, öğrenci olsak da olmasak da her gün yeni şeyler öğreniyoruz. Yine de dizginleri eline alabilir ve iklim eğitimi konusunda bir dizi eğitim aracılığıyla kendinizi eğitebilirsiniz. çevrimiçi kaynaklar.

Öğretmenlerin de söz hakkı var – iklim eğitiminin henüz uygulanmadığı yerlerde bile. İngiltere'de, Geleceği Öğretin iklim acil durumunu öğretmen eğitimine dahil etmeyi ve sadece coğrafya veya bilim değil, tüm ders alanlarında temel içerik haline getirmeyi hedefliyor.

Ancak sınıflar, gerçekten kalıcı bir fark yaratmak için en iyi yerdir. Sadece bir öğretmen krizin ne kadar şiddetli olduğunu ve birey olarak ne kadar güçlü olduğumuzu anlamamı sağlasaydı, daha çabuk harekete geçebilirdim. Ve dünya çapındaki sınıf arkadaşlarımın çoğu ve milyonlarca okul çocuğu da öyle.

Engellilerin kullanımları için uygunluk