Kan penger samlet inn av GPE forbedre utdanningslikestillingen i Afrika?

Global Education Summit, Afrikas utdanningsfokus

Årets toppmøte skjedde ettersom regjeringer fortsetter å møte store utfordringer på grunn av forstyrrelser relatert til Covid-19.

Fremgangen med å utdanne flere barn rundt om i verden tok brått slutt i 2020 da skolene stengte i de fleste land. Det var ingen god responsplan da nedleggelser skjedde, noe som førte til alvorlige hull i regjeringens levering av fjernundervisning.

Global Partnership for Education forplikter seg til å oppfylle retten til gratis, kvalitet og inkluderende utdanning for alle, og pengene som samles inn under toppmøtet er ment å gå til denne saken.

Men hvor skal disse pengene gå over Afrika? Et eksempel verdt å nevne er Rwanda, der utdanningsdepartementets budsjett ikke er nok til å løse eksisterende utfordringer knyttet til læringstap.

Skoler har vært stengt i minst 10 måneder, som påvirker minst 3.5 millioner studenter, i et forsøk på å dempe pandemien.

GPE har som mål å oppmuntre land til å opprettholde utgifter til utdanning over 20% av de totale nasjonale utgiftene eller øke utgiftene gradvis mot denne referansen i de kommende fem årene.

Afrika skal reise seg med kvalitet i utdanningen

Under president Kenyattas tale på toppmøtet prioriterte han utviklingen av digital læring som et middel for å dempe ulikhetene som ble observert i tilgang til utdanning under pandemien - for det meste i Afrika der det er et forsinkelse.

Investering i digital læring vil sikre at elevene fortsetter å lære gjennom fremtidige nedleggelser av skolen, enten det skyldes pandemier eller natur- og klimakatastrofer.

For tiden står barn for nesten halvparten av Afrikas befolkning. Ifølge AU vil det i 2055 være en milliard barn på kontinentet.

Hvis den er dyktig, kan denne enorme menneskelige ressursen bidra til å løfte hundrevis av millioner afrikanere ut av fattigdom, et utbytte som vil komme både kontinentet og verden til gode.

Toppmøtet tok til orde for regjeringer for å sikre at skolene er utstyrt for å tilby et trygt læringsmiljø for både lærere og studenter og finansiere innhentingsprogrammer for å gjøre opp for tapt læring.

Når skolene er stengt, bør det gjøres tilstrekkelige ressurser tilgjengelig for fjernundervisning og for både å vedlikeholde og utvide elevstøtteprogrammer som skolefôring.

Jenter som er mest berørt, har Afrika til oppgave av GPE å bevilge 20% av budsjettet til å utdanne jenter som ikke er i tradisjonell skolegang.

Barneekteskap har krenket kvinnelige rettigheter til helse, utdanning og muligheter i lang tid. Å være den ledende faktoren for frafall av skolejenter, øke tilgangen til utdanning og sørge for at skolen er et trygt sted, vil forandre mange unge kvinners liv.