Bien qu'il soit l'une des principales préoccupations des jeunes, le changement climatique figure très peu dans les manuels universitaires, en particulier en ce qui concerne les solutions.
Étant donné qu'il s'agit d'un problème dont nous avons essentiellement hérité, notre génération est plus préoccupée par le changement climatique que tout autre groupe démographique avant nous.
Malgré cette triste disposition, cependant, il semble que les établissements d'enseignement ne reflètent pas tout à fait la gravité de la crise à laquelle nous sommes confrontés dans leurs enseignements - en particulier lorsqu'il s'agit de trouver des solutions.
En fait, moins de trois pages dans un manuel de biologie typique de 1,000 XNUMX pages traitent du changement climatique en tant que sujet, selon une analyse récente du matériel éducatif américain dans la revue en libre accès Plos One.
Vous serez peut-être surpris d'apprendre qu'il s'agit en fait d'une amélioration par rapport aux décennies passées, avec des phrases sur le sujet passant d'une moyenne d'environ 51 dans les années 2000 à 67 dans les manuels de biologie utilisés pour le programme national aujourd'hui.
Les chercheurs ont analysé un total de 57 manuels de biologie américains publiés entre 1970 et 2019.
La couverture du changement climatique s'est étendue entre les années 1970 et les années 1990, moment auquel le nombre de mots pour les solutions a atteint son maximum. Au cours des décennies qui ont suivi, les données montrent que l'accent mis sur les questions écologiques a diminué de 80 % et que les informations disponibles remontent lentement dans les livres.