Menu Menu

Pandemia może spowodować, że 12 milionów dzieci nie będzie mogło czytać

Covid-19 przyczynił się do tego, że 17% całkowitej liczby 10-latków padło ofiarą globalnego kryzysu uczenia się, ponieważ pogłębiają się nierówności w edukacji.

Według nowej analizy opublikowanej przez grupę zwalczającą ubóstwo One Campaign, do końca 11.5 r. 10 miliona dziesięciolatków na świecie może nie być w stanie czytać.

Zostało to początkowo odkryte przez dane ONZ dotyczące populacji, które wykazały, że ponad połowa wszystkich dzieci na całym świecie dożyje swoich przełomowych urodzin, nie będąc w stanie dokończyć prostego zdania.

Przychodzi jako bezpośredni wynik pandemii, w której oszałamiające 1.6 miliarda dzieci i młodzieży nie ma dostępu do edukacji przez prawie rok, odkąd szkoły i inne instytucje zostały zmuszone do zamknięcia w celu powstrzymania rozprzestrzeniania się wirusa w marcu ubiegłego roku. W szczytowym okresie 94% uczniów nie uczęszczało do szkoły.

I pomimo wzrostu liczby zdalnego uczenia się i zajęć online, znaczna większość osób mieszkających w 188 krajach mocno zakłóconych przez Covid-19 – głównie w biedniejszych regionach i na obszarach wiejskich – nie miała dostępu do technologii i infrastruktury wymaganej do wzięcia udziału . Prawie 500 milionów, dokładnie.

Jedna kampania, który studiował liczby, mówi, że 40% najbardziej zagrożonych stratą pochodzi z Azji i Afryki Subsaharyjskiej, a to właśnie dziewczęta są najbardziej dotknięte.

„Przed wybuchem pandemii dwie trzecie światowej populacji, która nie umiała czytać ani pisać, stanowiły kobiety” – mówi poseł i specjalny wysłannik Helena Granta. „Dzisiaj edukacja dziewcząt jest jeszcze pilniejszym priorytetem”.

Obecnie oczekuje się, że 20 milionów z nich nie wróci do szkoły, nawet gdy system edukacji powróci do pełnej funkcjonalności, co doprowadzi do „straconego pokolenia uczennic”.

Może to mieć katastrofalne skutki dla ich przyszłości, ponieważ przy zaledwie jednym dodatkowym roku nauki zarobki kobiety mogą wzrosnąć o jedną piątą.

W ostrej interwencji, działacze wzywają teraz światowych przywódców do przebudzenia się z globalnego kryzysu uczenia się, apelując, aby nie przymykali oczu na skalę problemu iw konsekwencji cofnęli się o dziesięciolecia postępu.

Jeśli nie zostaną podjęte natychmiastowe działania, do 2030 r. liczba dzieci pozbawionych podstawowych umiejętności czytania i pisania może wzrosnąć do 750 milionów – to w przybliżeniu jeden na dziesięć osób.

Na szczęście jedna kampania wezwała G7 spotkanie pod koniec tego miesiąca, aby zobowiązać się do zainwestowania 5 miliardów dolarów w finansowanie inicjatyw edukacyjnych.

Jest to również wymagane G20 ministrów finansów, aby wesprzeć kraje o niższych dochodach i opóźnić płatności związane z obsługą zadłużenia, co może zmniejszyć wydatki na edukację.

„Uważam, że to absolutnie słuszne posunięcie. To niesprawiedliwe, że jeśli urodziłeś się w określonej części świata, twoje możliwości wykorzystania swojego potencjału są ograniczone tylko przez brak odpowiedniego wykształcenia na początku życia” – mówi dyrektor wykonawczy One Campaign. Davida McNaira.

„Kiedy dzieci nie potrafią czytać w wieku 10 lat, ma to wpływ na ich całą edukację, wpływając na ich zdolność do uczenia się, zarabiania i zakładania firm. Ten utracony potencjał nie tylko szkodzi życiu, ale także uniemożliwia rozwój całych gospodarek i nasz wspólny dobrobyt”.

McNair słusznie kończy, dodając, że wirus już zabrał nam wystarczająco dużo i że jest integralny, nie pozwalamy mu teraz zabierać przyszłości milionów dzieci, odmawiając im szansy zrozumienia słów na stronie.

Dołącz do walki tutaj.

dostępność