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大学はまだZ世代にとって最良の選択肢ですか?

現代の労働力に必要な職業技能と大学で教えられる技能のギャップがより大きくなるにつれて、Z世代は借金の山がそれに値するかどうか疑問に思うままになっています。

大学の意味は過去25年間で大きく変わりました。 高等教育はかつては手頃な贅沢であり、学位は多くの分野でこの分野とは一線を画す有意義な学問的卓越性の証でした。

今日、私たちは大学と大学の手頃な価格の危機に直面しており、非常に不便なもの(英国とヨーロッパ)から緊急のもの(米国)までさまざまです。 授業料が急騰しているため、平均的な米国の学生は 約30,000米ドル 彼らの名前への借金の。 ほとんどの米国の都市では、それは素敵な家にかなり多額の預金です。

さらに、高等教育機関も急速な修了率の低下に直面しています。 それだけ 約50% 入学する米国の学生の割合は最終的に学位を取得しますが、この数は英国ではわずかに高いだけです。 視聴者の38%が.

そして、いくつかの統計であなたを悩ますだけでなく、 視聴者の38%が 仕事を確保した新卒者と最近の卒業生のうち、ギグ経済での雇用を管理しているだけであり、生活賃金を稼いでいないことを意味します。 このための技術的な経済用語は「不完全雇用」です。 口語的な用語は「腹を立てている」です。

これはすべて、将来の卒業生にとってかなり憂鬱な絵を描きます。 しかし、それは必ずしも就職市場ほど大学システムへの起訴のように立つわけではありません。 つまり、米国でフルタイムで就職した卒業生の44%が、最終的に次のような仕事に就くと考えるまでは 要求しなかった そもそも大学の学位。

Gen Zersは、大学のアイデアを取り巻く一般的な願望の言説とともに成長してきました。 私たちの両親のほとんどが若かった20世紀後半、ホワイトカラーの中産階級 急成長した、そして専門化はより多くの産業に根付いた。 より達成可能でより価値のある「アメリカンドリーム」タイプの仕事が市場に参入しました。これは、大学の訓練学位が労働者階級の家族の人々にとって明らかな上向きの流動性のルートとなったことを意味します。

ですから、大学が大きな意味を持っていた古い世代の教師やメンターが、彼らの子孫を同じ道に押しやるのは当然のことです。 これに伴う問題はXNUMXつあります。まず、社会的圧力のために学位を取得した人は、当然、中退する可能性が高くなります。 すべての借金と見返りがないため、ジャックは退屈な少年になります。

第二に、学位は、雇用主にとってかつてと同じことを意味するものではありません。 90年代半ば頃、より多くの人々が大学の変革力に夢中になったため、より多くの大学がより多くの学位オプションを獲得し始めました。 業界は資格を得るために人々の渇きを利用し始め、大学への出席の価格は、他の商品やサービスの平均260%のインフレと比較して、1980年から2014年にかけて米国で120%上昇しました。

知識の統合と革新を促進するという大学の主な目的は、最大の費用で卒業生を解雇することを唯一の目的とした機関に取って代わられました。 市場は購入されたが獲得されなかった程度で飽和状態になり、それで市場はもはや群衆からあなたを引き離すことはありませんでした。 かつては知的好奇心の明確な指標であったものが、今ではさらに精査されなければなりませんでした。

学位の価値は今では非常に侵食されており(高等教育機関の教育機関はすでにはるかに参入が困難です)、コストが非常に高いため、米国のミレニアル世代にとっては経済的な災難となっています。 3分の2 2006年から2011年の間に卒業した住宅ローンの借り手の割合は、住宅ローンの債務不履行に陥っています。

Z世代が大学時代に達すると、彼らは「なぜこのナンセンスに悩まされるのか」という空気で彼らの債務負担の前任者を見ることを許される可能性があります。

ウォールストリートジャーナルの教育記者であるダグベルキンのような専門家は、彼が述べているように、良い最初の仕事への速くて安い道は、Z世代の見積もりで遅くて高価な学士号に取って代わる準備ができていると信じています こちら.

専門学校と貿易学校は高校時代に学生にますます人気のある選択肢になりつつあり、米国と英国の両方で伝統的な教育機関を卒業する学生の数は減少しています。 また、米国では 大学入学率 66.2年の高校卒業者の2015%から65.9年には2016%に低下し、その数は減少し続けています。

Z世代は、先に進み、上に進むためにどの中等教育または高等教育の道をたどるかを決定する前に、債務を負わずに、キャリアラダーの最初のラングに足を踏み入れたいと考えるようになっています。

この欲求は、雇用市場が教育機関よりもはるかに速い速度で発展しているという知識によってさらに複雑になっています。 世界経済フォーラムは、中小企業の27%と大企業の29%だけが、必要なデジタル人材を持っていると信じていることを発見しました。 デロイトは、英国では、主要なデジタル企業の25%のみが、従業員がデジタル戦略を実行するのに十分なスキルを持っていると信じていることを発見しました。

雇用主が必要としているものと大学が教えているものとの間のデジタルスキルのギャップは非常に深刻になり、企業は大学や高等専門学校に多額の資金を寄付し始め、自社の労働力に合わせたコースに資金を提供しています。 そして、企業が将来の潜在的な従業員にすぎない人々をスキルアップすることをいとわないのであれば、Z世代はその仕事で従業員を育成することをいとわないだろうと考えるのは正しいことです。

学士号が望ましい職業でのポジションを開始するためのマーカーになる前、そして大学が慎重に市場調査およびテストされた修士プログラムを作成し始める前に、労働市場での最良の選択肢は、既存の開業医と一緒にドアに足を踏み入れることでした:エントリーを取得するレベルの仕事やインターンシップ。 多くの業界では、これは伝統的に見習いの形をとっています。 これらすべての場合において、アイデアはあなたが進むにつれて学ぶことであり、統計は、このシステムに戻ることは雇用主の利益になることを示しています。

Z世代は、大規模な先行投資に対してすでに偏見を持っています。 UberまたはLyftを使用して自由に車を呼び出すことができるのに、なぜ車を購入するのですか? 無料でオンラインストリーミングできるのに、なぜTVパッケージにお金を使うのですか?

莫大な経済的負担を負う前に労働市場を試すことは私たちにとって理にかなっています。 多くのZ世代は、2008年の金融不況で育ったため、債務の壊滅的な力を理解しています。 さらに、最近のインテルが今日の労働力で実際に必要なスキルに関して伝統的な大学が暗闇にあることを示唆しているように、高等教育は現在特に危険な動きです。

現在、ほとんどの雇用主は、現在のエントリーレベルの採用システムが壊れていると信じているため、人材戦争の次の最前線はエントリーレベルの採用になります。 そして、その戦いの主な敗者はおそらく大学です。

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