الطلاب في حالة استنفار ضد تقنية المراقبة ضد الغش

قضايا الخصوصية وعدم المساواة

في خريف هذا العام ، لم يعد سجل Proctorio النظيف الذي كان يومًا ما مرتبطًا بالنمو السريع لـ COVID-19 ، ولكن رد الفعل الملحمي الذي أشعله بين الطلاب وحتى بعض أعضاء هيئة التدريس الذين اضطروا إلى استخدامه.

لا يقتصر الأمر على جذب الطلاب الانتباه إلى حقيقة أن هذه الآليات والمبادئ التوجيهية الغامضة تزيد من مشاعر القلق والارتباك ، والتي تفاقمت بالفعل بسبب الوباء ، ولكنهم قدموا أيضًا قائمة من الأخطاء التقنية التي تفاقم المخاوف حول المساواة المنهجية في التعليم.

يدعي Shea Swauger ، الذي يقود مبادرة لحظر التعرف على الوجه في الأوساط التعليمية ، أن التكنولوجيا لديها معدل فشل بنسبة 35 ٪ للأشخاص الملونين. من خلال تقديرات تقريبية تستند إلى البيانات العامة ، يؤكد أنه كان هناك أكثر من مثيلات 18,000 من التمييز العنصري في Proctorio وحدها. أبعد من ذلك ، كانت هناك روايات عن التحيز ضدها الطلاب المتحولين جنسيا، هؤلاء مع الإعاقات العصبية والجسدية، صعوبات التعلم ، و الطلاب من ذوي الدخل المنخفض أو في المناطق الريفية.

عند مواجهة هذه المخاوف ، لم يكن رد فعل Proctorio حقًا هو نفسه أو الشركات المماثلة. من مهاجمة الناس مباشرة رديت، الإيداع الدعاوى القضائية ضد الأساتذة ، والمطالبة بمراجعة الأقران النقد عبر الإنترنت بصراحة تامة ، لقد فعلت كل ما في وسعها لإشعال النار تحت حمير الطلاب الغاضبين بالفعل.

في أكثر من 100 مدرسة في جميع أنحاء المملكة المتحدة والولايات المتحدة وأستراليا وهولندا وكندا ، يجبر الطلاب مؤسساتهم على مناقشة أخلاقيات أدوات المراقبة ، مع كتابة بعض الرسائل المفتوحة وحشد الآلاف من التوقيعات على الالتماسات. هناك سبب محدد يركز على خصوصية الطلاب من جامعة مدينة نيويورك (على موقع Change.org) قد تراكم على مقربة منه التوقيعات 30,000 بالفعل.

اتخذت بعض المدارس موقفًا نشطًا ضد استخدام التكنولوجيا بسبب المخاوف المتعلقة بالخصوصية والتمييز ، ولكن في جوهرها هناك نقد أساسي أكثر يجب التفكير فيه - وهذا ما إذا كان ينبغي علينا استخدام الأدوات التي تعامل الطلاب مثل المنحرفين الذين يحتاجون الشرطة في المقام الأول.

تعتبر التعليمات عالية الجودة أقوى من التكنولوجيا في معالجة مشكلات مثل الغش. يرجى التفكير في إعادة التفكير في استخدامك لأدوات مراقبة الامتحانات وتصنيف الذكاء الاصطناعي واكتشاف الانتحال https://t.co/57n1wU2s8S # تعليم # التعلم عن بعد # تكنولوجيا # دردشة # مرتفع pic.twitter.com/PgqQlxhsJr

- دكتور توري ترست (torreytrust) 8 نوفمبر، 2020

تقنية المراقبة ليست هي الحل

لخص جيفري مورو ، طالب دكتوراه في جامعة ماريلاند ، القضية الأوسع بشكل جيد في تدوينة على مدونته.ضد شرطي Sh * t". مجادلة ضد أي "أسلوب تدريسي يفترض وجود علاقة عداء بين الطلاب والمعلمين" ، أكد "نحن بحاجة إلى حل حقيقة أننا نعتقد أن طلابنا غير جديرين بالثقة بطبيعتهم ... يحتاجون إلى المراقبة في بعض الجوانب."

لن يكون هناك شك في أن هناك أناسًا منزعجين ويشيرون إلى الأجيال الشابة التي تكاثر عصر ثقافة الإلغاء. نحن فقط نحب هدم الأشياء بدون سبب ، إيه؟ ولكن بصدق ، ما الذي يمكن أن يستفيده الطلاب من اختلاق المشكلات باستخدام تكنولوجيا المراقبة؟ هل الآلاف من التوقيعات التي تم جمعها حتى الآن قادمة من الطلاب اليائسين للغش في الامتحانات المستقبلية - هل هذا حقًا ال جدول أعمال؟

هل قصص الطلاب الذين تم الإبلاغ عن لمس وجوههم بسبب اضطرابات النشاط المفرط غير صحيحة؟ ماذا عن أولئك الذين لا يستطيعون الجلوس بسبب التهاب المفاصل ومشاكل التمثيل الغذائي؟ أولئك الذين كانوا في موقف فوري بسبب عرقهم؟ أو أولئك الذين اضطروا إلى تحطيم هويتهم الجنسية للأساتذة ويكافحون من خلال عقبات التصنيف؟

من المؤكد أن الوباء يطرح بعض التحديات الصعبة حقًا في الوقت الحالي ، وهذا ليس من السهل حله ، لكن اختيار التطبيق العملي على التعاطف ليس فكرة جيدة أبدًا.