الرأي - هناك حاجة إلى المزيد من الأدبيات المتنوعة في المدارس

في حين أن هناك معلمين يدعمون هذه الدعوة للعمل ، إلا أنهم يزعمون أن ضيق الوقت والميزانية والموارد هو ما جعلهم يترددون في الابتعاد عن الكتب المعتادة التي يقدمها المنهج.

لا يوجد سوى القليل من التدريب المقدم للمعلمين حول كيفية مناقشة العرق في الفصل الدراسي على الرغم من زيادة التنوع بين طلابهم.

برهانة إسلام ، مؤلف مهمة الفوضى ومعلمة في مدرسة ثانوية ، قال i أن هناك تغييرات يتم إجراؤها في المدارس الابتدائية والمرحلة الرئيسية 3.

قالت إن المعلمين في هذا القطاع "يثريون مناهجهم بنصوص تستكشف الهوية العرقية بأشكالها المختلفة" ، على الرغم من أنها أشارت أيضًا إلى أن "KS4 (مجموعة GCSE) متأخرة كثيرًا".

يرتبط الإسلام بالنضال الذي يواجهه المعلمون مع نقص الموارد التي تقدم شخصيات متنوعة. لا يحتاج المعلمون إلى الوصول إلى الكتب المتنوعة فحسب ، بل يحتاجون أيضًا إلى الوقت والتدريب لتقديمها بعدالة. التمويل غير موجود وهو لا يحدث.

أجد نفسي أدرس مفتش يدعو, ماكبث، وما شابه ذلك لأن لديّ سنوات من الموارد المتراكمة التي ستضمن ليس فقط أداء طلابي بشكل جيد ، ولكن أيضًا يمكنهم الوصول بشكل أفضل إلى فرص الحياة من خلال القيام بذلك

أفادت الدراسة التي أجراها Penguin Random House و Runnymede Trust أن 0.1 ٪ من الطلاب أجابوا على سؤال امتحان GCSE في أنيتا وأنا، الرواية الوحيدة التي كتبتها امرأة ملونة ليتم تقديمها.

بذل كل من Penguin و Runnymede جهودًا لمعالجة قضية التنوع ضمن 0 تعليم وتبرعا بـ 60,000،XNUMX كتاب للمدارس في جميع أنحاء البلاد.

يبقى السؤال ، مع ذلك - هل سيتم تزويد المعلمين بالتدريب الكافي على نصوص مثل أنيتا وأنا لتزويد الطلاب بنفس المستوى من الموارد المتاحة للنصوص الكلاسيكية مثل ماكبث?

صرحت الدكتورة زاهدة ناباجريكا ، أحد المؤلفين المشاركين في الدراسة ، أن "بحثنا أظهر أن المزيد من الطلاب البيض يريدون رؤية المزيد من التمثيل ، خاصة في المدارس في المناطق ذات الأغلبية البيضاء".

كدولة متنوعة إلى حد كبير ، يجب أن يكون من أولويات نظام التعليم أن يعكس المجتمع الذي يمثل الطلاب جزءًا منه.

ساريتا دومينغو ، مؤلفة من يحبك، أيدت الحاجة إلى التمثيل من وجهة نظر الطلاب.

"عندما لا يتمكن الأطفال في سنوات تكوينهم من رؤية أنفسهم ينعكس في الأدب الذي يدرسونه ، أو عندما لا يقرؤون كتب مؤلفين يفهمون تجاربهم الخاصة ، أعتقد أن هذا أمر خطير حقًا."

يخبر الطلاب الملونين أنهم لا يستحقون أن يكونوا مركزيين ، وأن قصصهم لا تهم - وهي تقول الشيء نفسه لنظرائهم البيض. يمكن أن يؤدي هذا إلى أنواع من عدم المساواة المنهجية التي شهدناها منتشرة في المجتمع لعقود.

الجنرال ض تريد ليروا أنفسهم ممثلين في الفصل الدراسي. يجب أن يتحدث الأدب إليهم على المستوى الشخصي.

عانت الفنون مؤخرًا من تخفيضات الميزانية الحكومية لتحويل التركيز إلى المجالات الأقل إبداعًا ، ولا سيما ضمن مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ومع ذلك ، يظل الأدب الإنجليزي إلزاميًا في GCSE ، ويجب أن يتلقى التمويل والموارد الكافية من أجل توفير تجربة حديثة ومتعددة الثقافات.

ربما كان روبن ويليامز هو الأفضل مجتمع الشعراء الميتين. 'الطب والقانون والأعمال والهندسة؛ هذه هي المساعي النبيلة وضرورية لاستمرار الحياة. لكن الشعر والجمال والرومانسية والحب. هذه هي ما نبقى على قيد الحياة من أجلها.

نأمل هنا أن يكتب طلاب الجيل Z آية التغيير والتنوع والتمثيل. حان الوقت الآن للطلاب ليروا أنفسهم في الأدب الذي يصوغهم.