Menu Menu

Phơi bày sự chuyên chế của đẳng cấp trong giới học thuật Ấn Độ

Vụ bắt giữ đầy kịch tính Tiến sĩ Ritu Singh, cựu giáo sư Đại học Delhi, đánh dấu một bước ngoặt trong cuộc phản đối đang diễn ra của cô chống lại sự phân biệt đẳng cấp trong giới học thuật.

Tiến sĩ Singh, một giáo sư Dalit bị sa thải khỏi Đại học Delhi bị cho là do thành kiến ​​đẳng cấp, đã biểu tình hơn 170 ngày để tìm kiếm công lý và cải cách.

Hôm thứ Ba, Cảnh sát Delhi đã bắt giữ Tiến sĩ Singh và những người ủng hộ sau khi cưỡng bức dỡ bỏ địa điểm biểu tình của họ ở Đại học Delhi một ngày trước đó. 'Dharna này đã được lập hiến và hòa bình. Tuy nhiên, chúng ta đang phải đối mặt với sự phản kháng… lẽ ra chúng ta phải nghĩ rằng phụ nữ, đặc biệt là những người bị gạt ra ngoài lề xã hội, không có quyền phản đối?' cô ấy nhận xét với giới truyền thông.

Tuyên bố của cô tóm tắt hiện trạng áp bức mà các cơ sở giáo dục của Ấn Độ đang củng cố bất chấp những lời hùng biện của họ về công trạng. Đằng sau vẻ ngoài của họ là cội nguồn sâu xa của chế độ chuyên chế đẳng cấp phân biệt đối xử một cách có hệ thống đối với người Dalit, Adivasis và các nhóm bị gạt ra ngoài lề xã hội khác.

Tiến sĩ Singh phát hiện ra sự thật cay đắng này sau khi cô gia nhập Trường Cao đẳng Daulat Ram của Đại học Delhi với tư cách là Trợ lý Giáo sư đặc biệt vào năm 2019. Trong vòng một năm, cô bị Hiệu trưởng sa thải vì bị cho là Dalit. Các cuộc biểu tình không thể gia hạn hợp đồng với cô vào năm 2020.

Khi Tiến sĩ Singh đệ đơn kiện, Hiệu trưởng đã đưa ra một lá thư khẳng định học sinh không hài lòng. Nhưng các cuộc điều tra cho thấy những sinh viên được cho là không hài lòng này chưa bao giờ được Tiến sĩ Singh dạy. Một trường hợp đã được đăng ký chống lại Hiệu trưởng theo Đạo luật SC/ST, nhưng cô ấy không phải đối mặt với hậu quả nào mà thay vào đó được thăng chức.

Trong 200 ngày, Tiến sĩ Singh đã phản đối việc yêu cầu Hiệu trưởng đình chỉ học. Cô ấy vẫn không nản lòng bất chấp sự gián đoạn. 'Đạt được công lý không phải là điều dễ dàng đối với chúng tôi, mặc dù hiến pháp được đưa ra bởi một người Dalit. Nhưng tôi có niềm tin vào hiến pháp và cuộc chiến của tôi sẽ tiếp tục', cô khẳng định.

Kinh nghiệm của Tiến sĩ Singh phù hợp với mô hình phân biệt đối xử quen thuộc mà sinh viên và giảng viên có hoàn cảnh khó khăn phải đối mặt ở các học viện hàng đầu của Ấn Độ.

Đằng sau vẻ ngoài tiến bộ của họ, sự áp bức đẳng cấp tràn lan vẫn tồn tại, báo hiệu sự thất bại trong việc xây dựng một xã hội bình đẳng, công bằng về mặt xã hội.

Những học giả trẻ đầy nghị lực như Payal Tadvi, Rohith Vemula, Muthukrishnan Jeevanantham đã có những giấc mơ và cuộc sống bị phá hủy bởi cái mà họ gọi là 'giết người thể chế' - thành kiến ​​đẳng cấp có hệ thống kết hợp với văn hóa im lặng.

Hầu hết các trường đại học không thực hiện các hướng dẫn của UGC để hạn chế sự phân biệt đối xử. Các cuộc khảo sát đã tiết lộ những định kiến ​​khác nhau, từ sự tẩy chay của xã hội đến việc từ chối học bổng cho đến việc không được thăng tiến.

IIT Bombay nhận được hơn 50 khiếu nại về thành kiến ​​đẳng cấp hàng năm nhưng giải quyết dưới 5%. Các nghiên cứu xác nhận những thành kiến ​​sâu sắc trong việc tuyển dụng giảng viên IIT JNU, ​​Đại học Delhi, TISS cũng phải đối mặt với cáo buộc phân biệt đối xử sâu sắc, với rất ít giảng viên Dalit đạt được chức giáo sư.

Giáo viên phải đối mặt với những nhận xét mang tính đẳng cấp thông thường, sự nghiệp bị trì trệ và bị xã hội loại trừ. Một giảng viên Dalit tại Đại học Patna bị buộc phải ăn riêng. Đại học Delhi chứng kiến ​​​​các cuộc biểu tình phản đối việc bổ nhiệm Phó hiệu trưởng Adivasi. Các trường đại học ưu tú ở Chennai công khai chỉ định muốn có đầu bếp 'Bà la môn'.

Những sinh viên được nhận vào theo chỉ tiêu sẽ phải trải qua sự cô lập khủng khiếp. Trong IIT, những người ký túc xá thuộc đẳng cấp cao đã ép người Dalit rời khỏi ký túc xá. Công nhân lộn xộn phải đối mặt với sự đối xử khắc nghiệt vì là Dalit. Các nghi lễ Pooja và những lời nói tục tĩu về đẳng cấp tạo ra sự xa lánh hàng ngày.

Nền văn hóa ăn sâu này thường để lại vết sẹo cho sinh viên suốt đời. Những người lên tiếng phải đối mặt với sự quấy rối nhiều hơn do sự thờ ơ của thể chế. Bản thân Tiến sĩ Singh đã mất một năm để đệ đơn kiện, lưu ý: 'Đạt được công lý không phải là điều dễ dàng đối với chúng tôi.'

Ngoài sinh viên và giảng viên, sự phân biệt đối xử tương tự cũng áp dụng cho cả những nhân viên không giảng dạy. Một nữ đầu bếp Dalit bị mất việc tại một trường học ở Uttarakhand sau khi các học sinh thuộc tầng lớp thượng lưu tẩy chay những bữa ăn do cô chuẩn bị. Những sự việc như vậy phơi bày những thành trì của học tập chẳng khác nào được khai sáng.

Bất chấp các bước lẻ tẻ như hướng dẫn không phân biệt đối xử của UGC, văn hóa đặc quyền cơ bản vẫn tiếp tục thống trị. Các học viện hàng đầu không nuôi dưỡng được sự đa dạng hoặc cải cách những thành kiến ​​đã ăn sâu trong lòng.

Tác động là rất lớn. Nó dập tắt tham vọng của hàng trăm thanh niên bị từ chối một sân chơi bình đẳng. Nó làm lệch lạc sự đa dạng trong giới học thuật, dịch vụ dân sự, luật pháp, truyền thông và các lĩnh vực có ảnh hưởng khác, khiến các nhóm SC/ST không thể đưa ra quyết định. Nó truyền tải sự bất công giữa các thế hệ.

Khi đất nước mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục đại học, việc dỡ bỏ các thành trì đẳng cấp là rất quan trọng. Ngoài việc giải quyết vấn đề phân biệt đối xử, các viện nghiên cứu cần xem xét nội tâm về lý do tại sao các nhóm bị thiệt thòi cảm thấy bị loại trừ và thúc đẩy sự đại diện trong vai trò lãnh đạo và văn hóa.

Công lý dành cho Tiến sĩ Ritu Singh sẽ gửi đi một thông điệp răn đe mạnh mẽ. Nhưng ngoài cuộc đấu tranh cá nhân của cô ấy, sự thay đổi thực sự đòi hỏi phải đối mặt với việc các thể chế tiến bộ duy trì sự bất công mang tính hệ thống như thế nào.

Nền văn hóa của họ phải bám chặt vào các giá trị đa dạng, nhân phẩm, sự đồng cảm và công bằng xã hội để nuôi dưỡng mọi tâm hồn trẻ.

Khả Năng Tiếp Cận