Eleverna använder AI-språkverktyg för att klara uppgifter

I en värld där AI kan användas för att göra nästan vad som helst, använder eleverna språkalgoritmer för att skriva sina uppgifter och kringgår plagiatmjukvara.

Som 14-åring minns jag att jag försökte skylla mina franska läxor genom att använda översättningsverktyg på Google. Mitt dåliga försök misslyckades med att lura läraren, och jag hamnade genast i internering.

Trots min fruktansvärda avrättning för alla dessa år sedan verkar det som om jag kan ha varit före kurvan.

Med den pågående boomen inom AI-teknik, som kvarstår allvarligt oreglerad studenter tilldelas förresten utmärkelser för läxor och kursuppgifter byggda helt av datoralgoritmer.

Vi diskuterar regelbundet de ständiga framstegen inom text-till-bild-generatorer som DALL-E, men framväxten av AI för litterärt arbete har gått något under radarn. Enligt en nyligen genomförd undersökning från moderkort är det anledning till oro för utbildningsinstitutioner.

Jag menar, vem säger att du inte läser en artikel skriven av en maskin just nu?

Hur fungerar språk AI-verktyg?

Tills helt nyligen var jag helt omedveten om att OpenAI – utvecklaren av DALL-E – ens hade algoritmer för att skapa originalspråk. Att uppnå detta, visar det sig, är inte svårare än att skapa absurda bilder.

På några sekunder dubbades programmet GPT-3 kan ta användaruppmaningar och skapa detaljerade stycken med information som skarvas samman från hela webben.

En rullgardinsmeny hjälper tekniken att luta sig in i en viss disciplin och textformat. Till exempel kommer att välja "Fråga" ge enkla svar inklusive viktiga kontextuella beröringspunkter, och "Debatt" genererar originalmeningar i en mer konversationston.

Med rätt uppmaningar för både stil och information kan utökade svar produceras från grunden inklusive hela uppsatser. Som du kan föreställa dig har detta potential att öppna en seriös burk med maskar för skolor, högskolor och universitet.

Just nu är det nästan omöjligt att avslöja alla försök till subversion, givet plagiatprogram kan bara upptäcka fall av upprepade fraser eller meningar.

Även om fall av fusk i längre form kan sticka ut för det tränade ögat, kommer skillnaden mellan plagiatteknik och AI bara att öka med lanseringen av GTP-4 – enligt uppgift tränad på 100 biljoner maskininlärningsparametrar.

Barn använder AI för att skriva uppsatser och få direkt As pic.twitter.com/i0yyXiVEtU

—Peter Yang (@petergyang) September 24, 2022