2
energi
Vad är energi?
0 kommentarer
En färsk rapport från Dell Technologies har avslöjat att Gen Z är mindre än nöjda med de digitala färdigheter som lärs ut i skolor. Många tar på sig att lära sig självständigt för specialistkarriärer.
De självutnämnda digitala infödingarna känner sig underutrustade för att trivas i en värld som alltmer vänder sig till teknik. Arbeta ut den där.
Gen Z börjar bli myndig i turbulenta tider. Vi har kommit ur pandemin som statistiskt "ensammaste generationen' på rekord och tvingas brottas med en levnadskostnadskris och de förvärrade effekterna av klimatförändringarna. Något arv, det där.
De frågor som påverkar vår nutid och framtid är dock inte helt av existentiell karaktär. Det finns en pressande, mer omedelbar rädsla för att vi lämnas utan den nödvändiga kompetensen för att lyckas professionellt när arbetsmarknaden blir alltmer sammanflätade med teknik.
Denna summering kommer med tillstånd av Dell Technologies, som genomförde en undersökning av över 15,000 15 Zers från XNUMX olika länder. Frågorna fokuserade på hur studenter tror att regeringar kan bygga motståndskraftiga ekonomier, teknikens roll för att lösa globala problem och undersökte eventuella brister inom utbildning.
Det är ingen hemlighet att Gen Z i allmänhet föredrar en flexibel arbetsmiljö, vilket innebär veckor som består av både dagar på kontoret och arbete hemifrån. Denna preferens upprepades av en tredjedel av de som svarade i undersökningen som ett sällsynt positivt resultat från nationella låsningar.
Det som fångade oss något var att 44 % av deltagarna hävdade att de bara hade lärt sig grundläggande datorkunskaper, medan en av tio beklagade att de aldrig hade lärt sig något tekniskt relaterat i skolan.
Ytterligare 44 % uppgav att företagen måste arbeta närmare med den offentliga sektorn – särskilt utbildning – för att underlätta vår hunger efter att lära och utveckla tekniska specialistkompetenser. Snabb undersökning av marknaden visar att detta är helt vettigt.
