Estamos prontos para que as escolas do metaverso sejam a nova norma?

Ela observa que os estudos sobre concussões de jogadores, especialmente em jogadores mais jovens, destacam a necessidade de métodos de treinamento mais seguros. A RV é um ótimo exemplo de como centenas de representantes de alta qualidade podem ser concluídos para ajudar o desempenho do jogador com impacto zero, diz ela.

Bruce Mallord, chefe de ciência da computação em St Louis e líder do piloto Inspired VR, diz que estudar no metaverso é o salto que filmes e experiências em 3D nunca deram.

"Aqueles nunca decolaram da maneira como foram vendidos para nós", diz ele. 'Nós temos a Internet, e todos têm suas próprias telas e vídeos – mas ainda estamos em um mundo 2D.'

A RV dará aos alunos a chance de separar um átomo, pegar e dissecar corações humanos ou até mesmo olhar dentro de um. Também permitirá que eles vejam equações matemáticas e mapas mentais em 3D, ou até mesmo levem as crianças para trás e para frente no tempo.

A RV poderia substituir as experiências da vida real?

Quanto mais experiência um aluno tiver fora da escola, melhor, diz Mallord, chefe de TI.

'Mas não seria legal se você pudesse ir instantaneamente a Paris, Berlim e Milão – e comparar os três praticamente sem custo, em uma aula?' ele pergunta.

'Com VR, você pode viajar no tempo, entrar em um vulcão, no fundo do oceano, Marte, você pode controlar um circuito elétrico, ver montanhas crescerem, tornarem-se pequenas e observar moléculas, ou crescer gigantes e observar galáxias inteiras.'

“Toda a burocracia com professores e pais desapareceria instantaneamente”, acrescenta Mallord.

Alberici, de 16 anos, no entanto, diz que as viagens de realidade virtual são algo sobre o qual ele é muito cético. As viagens escolares são feitas por dois motivos: para o aluno aprender coisas novas e para o aluno se relacionar e passar algum tempo com seus colegas, diz ele.

“Mas a RV não pode criar tal ambiente porque tira a interação humana que é a chave para essas viagens”, observa Alberici.

Emanuele Mocchetti, outra estudante de 16 anos que frequenta St Louis, vê as viagens de realidade virtual como algo que pode ter sido útil durante os bloqueios da pandemia, quando ninguém podia deixar suas cidades ou país de origem.

“Eles podem até ser úteis durante as aulas para visitar um determinado momento ou local para uma tarefa de curto prazo”, acrescenta.

Mas a RV prende você em uma certa situação em que você não pode usar todos os seus sentidos, observa ele. O tato e o olfato, por exemplo, são muito restritos.

Mallord também observa os possíveis perigos de estar imerso no mundo da VR.

"Haverá uma luta onde as pessoas misturam suas realidades", diz ele. 'O que eu tenho medo é que nós pulemos muito longe e muito fundo – as crianças podem ter um efeito terrível e duradouro.'

Quanto a possíveis problemas de privacidade durante as aulas, Mallord ressalta que os dispositivos que sua escola usa – Oculus Quest – têm uma função que permite que os professores coloquem o chamado 'jardim murado', o que significa que usuários externos não podem simplesmente acessar sua sala de aula do metaverso, a menos que sejam Acesso. 'É como uma chamada Zoom com uma sala privada protegida por senha.'

Então, por que a RV ainda não foi implementada em todas as escolas?

Os fones de ouvido VR são caros, não há dúvida sobre isso. A Inspired optou por usar o Oculus porque deseja que os alunos tenham a melhor experiência possível, mas isso – assim como licenças para softwares diferentes e treinamento básico para professores – pode custar caro.

Por causa dos preços altos, ainda há um limite para a gama de aplicativos disponíveis para ajudar no aprendizado.

Existem muitas ideias para VR, mas faltam desenvolvedores devido à complexidade e ao consumo de tempo necessários para estabelecer esses aplicativos, diz Mocchetti.

Mas à medida que o mercado cresce, aumenta também a variedade de produtos disponíveis, e mais e mais pessoas começarão a implementá-lo, observa Massari.

O chefe de TI, Mallord, destaca que o treinamento de professores não aumentará muito a conta da escola, pois é tão fácil quanto mostrar a alguém como usar um iPad pela primeira vez.

“Na sexta-feira passada, trabalhei com quatro professores que nunca tinham visto isso antes – em 30 minutos eles já estavam bastante confiantes”, diz ele.

Além dos custos financeiros, a RV também pode afetar nossa saúde física e mental.

Patton diz que a RV requer um novo pensamento e planejamento. Para os professores, o tempo é sempre uma 'mercadoria escassa' e a RV exige ainda mais investimento em tempo, pensamento e energia, diz ela.

Alberici ressalta a importância de tirar uma folga ao usar a RV. “Não apenas pelos efeitos físicos, mas pela forma como o usuário pode começar a perder de vista o mundo real”, observa.

Ele acrescenta que o efeito nos olhos das pessoas ao usar os fones de ouvido parece muito mais “prejudicial” do que usar uma tela de computador. "Seu cérebro é forçado a entender um estímulo que é bem diferente da norma."

Atualmente, não há relatórios científicos sobre a forma como a RV prejudica a visão. Mas, assim como as telas de computador, nossos olhos sentirão os efeitos da tecnologia após várias horas de uso.

'Os fones de ouvido são o que eu chamaria de 'tecnologia pesada para o rosto' - e, como também somos obrigados a usar máscaras devido aos regulamentos do governo de coronavírus na Itália, pode ficar muito quente lá embaixo', diz Mallord.

Embora a única maneira de realmente prejudicar o bem-estar dos alunos e professores seja se uma escola enlouquecer e pedir que a tecnologia seja implementada em todas as aulas, cinco dias por semana, observa ele. "Nós víamos crianças com fortes dores no pescoço, fadiga ocular e algumas passando mal também."

Então, as escolas do metaverso poderiam ser o futuro da educação?

“Haverá uma explosão no metamundo de uma maneira que você e eu nem mesmo entendemos nos próximos anos”, diz Wergan. 'As crianças esperam que seu metamundo esteja alinhado com seu aprendizado, então a RV será uma ferramenta que professores e alunos começarão a usar cada vez mais - como fazem os laptops hoje.'

Patton observa que a RV será uma ferramenta valiosa que precisará ser 'abraçada' à medida que se torna cada vez mais presente na vida cotidiana. “Ninguém acreditaria que as pessoas pudessem trabalhar em casa ou conduzir negócios globais pelo Zoom com tanto sucesso – mas aqui estamos nós”, acrescenta ela.

“O uso de RV está aumentando constantemente e estamos em um ponto em que mais e mais escolas estão vendo resultados positivos de seu uso em sala de aula”, diz Alberici.

“Quando meus filhos estiverem na escola, espero que a RV esteja totalmente implementada na classe”, acrescenta o jovem de 16 anos.