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O dinheiro arrecadado pela GPE poderia melhorar a igualdade educacional na África?

Os esforços deste ano para arrecadar dinheiro no GES para serviços educacionais em todo o mundo foram impressionantes. O novo financiamento poderia melhorar a igualdade para as instalações educacionais da África?

O 2021 Global Education Summit, co-organizado pelo primeiro-ministro do Reino Unido, Boris Johnson, e pelo presidente queniano Uhuru Kenyatta, em Londres no dia 28th - 29th Julho, arrecadou um recorde de US $ 4 bilhões de doadores para a Parceria Global para a Educação (GPE).

A meta da GPE era levantar pelo menos US $ 5 bilhões nos próximos cinco anos (2021-2025) para transformar a educação de milhões das crianças em idade escolar mais vulneráveis ​​do mundo.

Se atingir o financiamento total, a Parceria Global para a Educação ajudará até 175 milhões de crianças e colocará aproximadamente 88 milhões a mais de meninas e meninos na escola até 2025.


Lutando com enormes disparidades na educação

A África Subsaariana tem as taxas mais altas de exclusão educacional, apesar dos esforços para que a educação básica seja acessível a todas as crianças.

De acordo com a UNESCO, mais de um quinto das crianças entre 6 e 11 anos está fora da escola, seguido por um terço dos jovens entre 12 e 14 anos.

A maioria dos programas de educação e treinamento da África sofre de ensino e aprendizagem de baixa qualidade, bem como de desigualdades e exclusão em todos os níveis. Mesmo com um aumento substancial do número de crianças com acesso à educação básica, um grande número ainda permanecer fora da escola.

Apesar dos sucessos nas matrículas na escola primária, as desigualdades e ineficiências permanecem neste setor crítico.

De acordo com a União Africana, subsetores como educação pré-primária, técnica, vocacional e informal estão subdesenvolvidos, tornando difícil para os jovens adquirirem uma escolaridade adequada.

Além disso, mais meninas do que meninos abandonam a escola antes de completar o ensino médio ou superior, evidência que sugere que preconceitos sexistas ainda persistem no sistema.


Global Education Summit, enfoque da educação na África

A cúpula deste ano aconteceu enquanto os governos continuam enfrentando enormes desafios devido às interrupções relacionadas à pandemia da Covid-19.

O progresso na educação de mais crianças em todo o mundo terminou abruptamente em 2020, quando as escolas fecharam na maioria dos países. Não houve um bom plano de resposta quando os fechamentos aconteceram, levando a sérias lacunas no fornecimento de aprendizado remoto por parte dos governos.

A Parceria Global para a Educação se compromete a cumprir o direito à educação gratuita, de qualidade e inclusiva para todos, e o dinheiro arrecadado durante a cúpula se destina a esta causa.

Mas para onde irá esse dinheiro na África? Um exemplo que vale a pena mencionar é Ruanda, onde o orçamento do ministério da educação não é suficiente para enfrentar os desafios existentes relacionados às perdas de aprendizagem.

As escolas estão fechadas há pelo menos 10 meses, afetando pelo menos 3.5 milhões de alunos, em um esforço para conter a pandemia.

O PGE visa encorajar os países a manter os gastos com educação acima de 20% do gasto nacional geral ou aumentar os gastos progressivamente em direção a esse valor de referência nos próximos cinco anos.


África deve crescer na educação de qualidade

Durante o discurso do presidente Kenyatta na cúpula, ele priorizou o avanço da aprendizagem digital como meio de reduzir as desigualdades observadas no acesso à educação durante a pandemia - principalmente na África, onde há um atraso.

Investir em aprendizagem digital garantirá que os alunos continuem aprendendo até o fechamento de escolas no futuro, seja devido a pandemias ou desastres naturais e climáticos.

Atualmente, as crianças representam quase metade da população da África. De acordo com a UA, em 2055, haverá um bilhão de crianças no continente.

Se devidamente qualificado, este vasto recurso humano pode ajudar a tirar centenas de milhões de africanos da pobreza, um dividendo que beneficiaria o continente e o mundo.

A cúpula defendeu que os governos garantam que as escolas estejam equipadas para fornecer um ambiente de aprendizagem seguro para professores e alunos e financiar programas de recuperação para compensar a aprendizagem perdida.

Onde as escolas são fechadas, recursos adequados devem ser disponibilizados para o aprendizado à distância e para manter e expandir os programas de apoio ao aluno, como a alimentação escolar.

Sendo as meninas as mais afetadas, a África deve, pelo GPE, alocar 20% de seu orçamento para a educação de meninas que não frequentam a escola tradicional.

Os casamentos infantis violaram os direitos femininos à saúde, educação e oportunidades por muito tempo. Ser o principal fator de evasão escolar, aumentar o acesso à educação e garantir que a escola seja um lugar seguro mudará a vida de muitas jovens.

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