Nonostante sia tra le maggiori preoccupazioni per i giovani, il cambiamento climatico è presente molto poco nei libri di testo universitari, soprattutto per quanto riguarda le soluzioni.
Dato che si tratta di un problema che abbiamo sostanzialmente ereditato, la nostra generazione è più interessata al cambiamento climatico di qualsiasi gruppo demografico prima di noi.
Nonostante questa triste disposizione, tuttavia, sembra che le istituzioni educative non riflettano del tutto la gravità della crisi che affrontiamo all'interno dei loro insegnamenti, specialmente per quanto riguarda la ricerca di soluzioni.
In effetti, meno di tre pagine in un tipico libro di testo di biologia di 1,000 pagine affrontano il cambiamento climatico come argomento, secondo una recente analisi del materiale educativo statunitense nella rivista ad accesso aperto Plos One.
Potresti essere sorpreso di sentire che questo è in realtà un miglioramento rispetto ai decenni passati, con frasi sull'argomento che si espandono da una media di circa 51 negli anni 2000, a 67 nei libri di testo di biologia utilizzati oggi per il curriculum nazionale.
I ricercatori hanno analizzato un totale di 57 libri di testo di biologia statunitensi pubblicati tra il 1970 e il 2019.
La copertura del cambiamento climatico si è ampliata tra gli anni '1970 e '1990, momento in cui il conteggio delle parole per le soluzioni ha effettivamente raggiunto il picco. Nei decenni successivi, i dati mostrano che l'enfasi sulle questioni ecologiche è diminuita dell'80% e che le informazioni disponibili stanno lentamente migrando più indietro nei libri.