In einer Welt, in der KI für fast alles verwendet werden kann, verwenden Schüler Sprachalgorithmen, um ihre Aufgaben zu schreiben, und umgehen Plagiatssoftware.
Ich erinnere mich, dass ich als 14-Jähriger versucht habe, meine Französisch-Hausaufgaben mit Übersetzungstools auf Google anzuprangern. Mein armer Versuch, den Lehrer zu täuschen, schlug fehl, und ich fand mich prompt in Nachsitzen wieder.
Trotz meiner schrecklichen Hinrichtung vor all den Jahren scheint es jedoch so, als wäre ich der Kurve voraus gewesen.
Mit dem anhaltenden Boom der KI-Technologie, der bleibt ernsthaft ungeregelt Studenten werden übrigens für Hausarbeiten und Studienarbeiten ausgezeichnet, die vollständig von Computeralgorithmen konstruiert wurden.
Wir diskutieren regelmäßig über die ständigen Fortschritte bei Text-zu-Bild-Generatoren wie DALL-E, aber das Aufkommen von KI für literarische Arbeiten ist etwas unter dem Radar geblieben. Laut einer kürzlichen Untersuchung von Motherboard ist dies ein Grund zur Sorge für Bildungseinrichtungen.
Ich meine, wer sagt, dass Sie nicht gerade einen Artikel lesen, der von einer Maschine geschrieben wurde?
Wie funktionieren Sprach-KI-Tools?
Bis vor kurzem war mir völlig unbekannt, dass OpenAI – der Entwickler von DALL-E – überhaupt Algorithmen zur Erstellung von Originalsprachen hatte. Es stellt sich heraus, dass dies nicht schwieriger zu erreichen ist, als absurde Bilder zu erstellen.
In Sekundenschnelle ist die Sendung überspielt GPT-3 kann Benutzeraufforderungen aufnehmen und detaillierte Absätze mit Informationen erstellen, die aus dem gesamten Web zusammengefügt werden.
Ein Dropdown-Menü hilft der Technologie, sich auf eine bestimmte Disziplin und ein bestimmtes Textformat einzustellen. Wenn Sie beispielsweise „Frage“ auswählen, erhalten Sie direkte Antworten, einschließlich wichtiger kontextbezogener Berührungspunkte, und „Debatte“ generiert originelle Sätze in einem eher gesprächigen Ton.
Mit den richtigen Eingabeaufforderungen für Stil und Informationen können ausführliche Antworten von Grund auf erstellt werden, einschließlich ganzer Aufsätze. Wie Sie sich vorstellen können, hat dies das Potenzial, Schulen, Hochschulen und Universitäten eine ernsthafte Dose mit Würmern zu öffnen.
Im Moment ist es auch nahezu unmöglich, jeden Subversionsversuch aufzudecken, da Plagiatssoftware nur Fälle von wiederholten Phrasen oder Sätzen erkennen kann.
Während Betrugsfälle in längerer Form dem geschulten Auge auffallen mögen, wird sich die Diskrepanz zwischen Plagiatstechnologie und KI mit der Veröffentlichung des GTP-4 – angeblich trainiert auf – nur noch vergrößern 100 Billion US$ maschinelle Lernparameter.
Kinder verwenden KI, um Aufsätze zu schreiben und eine Eins zu bekommen pic.twitter.com/i0yyXiVEtU
— Peter Yang (@petergyang) 24. September 2022